【題目】如圖甲是一種掃地機(jī)器人,質(zhì)量為3kg,為了保護(hù)地面,對地面的壓強(qiáng)不能超過3000Pa,它在水平地面運(yùn)動時,推力與速度關(guān)系如圖乙所示。(g取10N/kg)
(1)該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少為多少平方米?
(2)該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時,勻速直線運(yùn)動2s能通過多遠(yuǎn)路程?此時水平推力做了多少功?
(3)該機(jī)器人在水平地面上以0.25m/s速度勻速直線運(yùn)動時,水平推力的功率是多大?
【答案】(1)0.01(m2)(2)180(J)(3)37.5瓦。
【解析】解答:(1)該機(jī)器人對水平地面的壓力:F壓=G=mg=3kg10N/kg=30N,
由p=可得,該機(jī)器人與水平地面的最小接觸面積:S===0.01m2;
(2)由圖象可知,該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時的速度v=0.3m/s,
由v=可得,勻速直線運(yùn)動通過的路程:s=vt=0.3m/s2s=0.6m,
此時水平推力做的功:W=F=300N×0.6m=180J;
(3)由圖象可知,該機(jī)器人在水平地面上以0.25m/s速度勻速直線運(yùn)動時的推力F′=150N,
則水平推力的功率:P=F′v′=150N0.25m/s=37.5W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察下表,試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論.
結(jié)論:
例:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。
(1)_______________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中接入的電能表,其作用是( )
A. 給家用電路提供電能 B. 提高家用電器效率
C. 保護(hù)電路避免火災(zāi) D. 測量電路消耗的電能
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率________。
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,______________________可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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【題目】如圖所示是在2016年里約奧運(yùn)會上,吳敏霞、施廷懋參加女雙三米板跳水時的情景,她們從起跳到入水的過程中,若不計空氣阻力,則
A. 在起跳時,跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能,運(yùn)動員的機(jī)械能增加
B. 在上升時,運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,運(yùn)動員的機(jī)械能減小
C. 在下落時,運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,運(yùn)動員的機(jī)械能增加
D. 在下落時,運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,運(yùn)動員的機(jī)械能不變
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【題目】柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高,是由于 ( )
A.柴油的燃燒值比汽油的燃燒值大
B.柴油的比熱比汽油的比熱大
C.柴油機(jī)氣缸里的燃?xì)猱a(chǎn)生的壓強(qiáng)比汽油機(jī)里的高
D.柴油的密度比汽油的密度大
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【題目】某同學(xué)在吹頭發(fā)過程中,電流通過電吹風(fēng)做了104J的功,那么在這段時間內(nèi)消耗了________J的電能,電能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)104J。
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【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度,如圖乙所示,則每塊地磚的長度是________m。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時間是________s。
(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v=________,算出小明的步行速度為________m/s。
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【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )
A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?
C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化?
D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
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