【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器(其最大阻值為40Ω)。閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中,R1消耗的電功率隨R1電阻變化關系如圖乙所示,根據(jù)圖象信息。則下列判斷正確的是( )
①電路中最小電流0.4A;②R0的阻值是20Ω;③電源電壓10V;④R0消耗的最大電功率10W。
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
(1)由圖甲可知:R0、R1串聯(lián),
當滑動變阻器R1的滑片P在a端時,其接入電路的電阻最大,此時電路中的電流最小,
由圖象可知,R1的電阻最大為40Ω時,R1的功率為Pa=1.6W;
由P=I2R可得電路中的最小電流:
I最小===0.2A;故A錯誤;
(2)由圖象可知,當R1=10Ω時,R1的功率P1=2.5W,
由P=I2R可得此時電路中的最小電流:
I′===0.5A;
由歐姆定律和串聯(lián)電路的特點可得,當R1=10Ω時電源電壓:
U=I′(R1+R0)=0.5A×(10Ω+R0)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣Ⅰ
同理可得,當R1=40Ω時電源電壓:
U=I最小(R最大+R0)=0.2A×(40Ω+R0)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣Ⅱ
電源電壓不變,聯(lián)立方程ⅠⅡ解得:R0=10Ω,U=10V;故②錯誤,③正確;
(3)當滑動變阻器連入電路的電阻為0時,R0的電壓最大為電源電壓,此時R0的功率最大,
則R0消耗的最大電功率:P0大===10W,故④正確。
故選:B。
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【題目】踢足球是我國青少年喜愛的一項體育運動,如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是( )
A.在運動過程中,足球的重力勢能是不變的
B.足球對腳的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力
C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因為受到慣性力的作用
D.足球飛行路線發(fā)生了變化,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】綜合實驗
在用天平,量筒“測量鹽水密度”的實驗中,甲、乙兩位同學設計了如下兩種實驗方案:
方案 | 甲方案 | 乙方案 |
實驗步驟 | 調節(jié)天平平衡 在燒杯中盛被測液體,測出它們的質量m1 將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V 測出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ⑤算出液體的密度ρ液 | 調節(jié)天平平衡 將適量的液體例入量筒中,讀出液體的體積V 用天平測出空燒杯的質量m1; 將量筒中液體倒入燒杯,測出總質量m2 算出液體的密度ρ液 |
(1)寫出以上兩種實驗方案密度的表達式
甲______、乙____。
(2)分析評估以上兩種實驗方案,指出哪種方案最合理________。
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【題目】小聰同學在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側,但調節(jié)平衡螺母,無法將托盤天平調平,結果他發(fā)現(xiàn)操作中漏了一個重要步驟,該步驟是________________ .
(2)天平調平后,他在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質量為95g;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內鹽水的體積是______cm3.在稱量燒杯和剩余鹽水的總質量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時調_____________使天平平衡;
(3)若天平再次平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內的鹽水的質量為______g.通過計算可知鹽水的密度為______kg/m3.
(4)上述實驗器材中用燒杯取代量筒,利用浮力的相關知識可否測量小石塊的密度?小聰思考后設計了如下實驗。請將小聰?shù)膶嶒灢襟E補充完整:
①用天平測出石塊的質量m;
②在燒杯中盛入適量的水,用天平測出 ______的質量m1;
③用細線懸吊著石塊,,記下此時天平的示數(shù)m2,;石塊密度的表達式:ρ石= ___________。(水的密度用ρ水表示)
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【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( 。
A. 通過導體中的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻
C. 將導體甲接到電壓為3V的電源上時通過的電流為0.6A
D. 將甲、乙兩導體并聯(lián)接入2V電源上時,總電流為0.6A
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【題目】材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場。
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖甲所示。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉。
材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導體中產生電流,從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。
材料四:法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應而榮獲2007年諾貝爾物理學獎。
(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,需要放置一根導線。為了產生明顯的實驗現(xiàn)象,該導線放置的方向應該是_____(選填“東西”或“南北”)。
(2)科拉頓的實驗中,_____(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。
(3)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于_____的科學猜想。
(4)如圖乙是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn),在閉合開關S1、S2且滑片P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,這說明巨磁電阻的阻值和磁場的關系是_____。
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【題目】小麗同學用水平力F拉動如圖所示裝置,使重100N的A物體4s內在水平地面上勻速運動了80cm,物體B重50N(物體B與A始終接觸),此過程中地面受到的摩擦力為10N,彈簧測力計的示數(shù)為8N.若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦,則滑輪移動的速度為_____m/s,物體A受到B施加的摩擦力_____(選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”),水平拉力F為_____N,水平拉力F的功率為_____W。
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【題目】探究“浮力的大小等于什么”時,進行了如圖所示的實驗。
(1)小石塊重為_____N。
(2)排開的水重為_____N。
(3)為了使實驗結論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗,其主要目的是_____(填序號)。
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關
(4)實驗是通過比較物體的重力與_____的重力來得出結論的。
(5)根據(jù)實驗得出的結論是_____。
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【題目】檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方,讓被測者識別只面墻上鏡子里的像如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 視力表的像為實像
B. 鏡中視力表的像比視力表小
C. 鏡中視力表的像到該同學的距離為5.4 m
D. 當該同學走近鏡子時,她自己在鏡子里的像變大
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