17．聲音響度的單位是dB，影響聲音響度的因素振幅（寫出一種）．

分析 聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；響度的單位是dB；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

解答 解：聲音響度的單位是dB；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)．
故答案為：dB；振幅．

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，下列各種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（　�。�
A．讀游碼示數(shù)時(shí)以其右端的刻度為準(zhǔn)
B．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)就開(kāi)始測(cè)量
C．使用的砝碼已磨損
D．稱量前調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，游碼未移到標(biāo)尺左端的零刻度線處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的日光燈都是由兩條豎直平行的吊鏈吊在天花板上的（圖甲所示），兩條吊鏈豎直平行除了美觀外，是不是還能減小燈對(duì)吊鏈的拉力呢？

（1）甲圖中a、b是掛日光燈的吊鏈．若以吊鏈a的固定點(diǎn)O作為支點(diǎn)，分析吊鏈b對(duì)燈的拉力時(shí)，可將日光燈視作省力（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）杠桿．
（2）比較甲圖、乙圖兩種懸掛方式，甲圖吊鏈?zhǔn)艿降睦Υ笮镕甲，乙圖吊鏈?zhǔn)艿降睦Υ笮镕乙，則F甲＜F乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）小曹在商場(chǎng)買鞋，他選了一雙新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著新鞋的像．為了看到新鞋的像，則他應(yīng)該D
A．使身體離鏡子近一些
B．使身體離鏡子遠(yuǎn)一些
C．把穿著新鞋的腳抬高
D．彎腰或下蹲
E．將鏡面朝天花板傾斜一定角度
（2）假設(shè)小曹身高180cm，他的眼睛在其頭項(xiàng)下方10cm處，為了能站著從豎直懸掛的平面鏡中看到自己的新鞋，他將豎直懸掛的平面鏡上邊緣至少應(yīng)離地高度0.8m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．畫(huà)出線段AB在平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合兩開(kāi)關(guān)后，看到的現(xiàn)象是：電流表乙（選填：“甲”、“乙”或“甲乙都”）有示數(shù)；點(diǎn)燃酒精燈，在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；電流表甲示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），電流表乙示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，水槽壁上的光源S發(fā)出一束激光射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中沿水槽壁緩慢注入水到A水位的過(guò)程中，折射角不變（選填“增大”、“不變”或“減小”），繼續(xù)向水槽中注水直到注滿水，注水的整個(gè)過(guò)程中，水槽底部光斑移動(dòng)的情況是向左移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，某同學(xué)用力F拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出的過(guò)程中，拉力F的變化情況是（　　）
A．不變B．減少C．增大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．用照相機(jī)攝影，取景框中已有清晰的像，但需將畫(huà)面中的人像縮小一些以下的調(diào)節(jié)措施可取的是（　�。�
A．將照相機(jī)換一個(gè)焦距更長(zhǎng)的鏡頭，同時(shí)將鏡頭推出一些
B．將照相機(jī)換一個(gè)焦距短的鏡頭，同時(shí)將鏡頭拉回一些
C．將照相機(jī)移近被攝人物，同時(shí)將鏡頭推出一些
D．使照相機(jī)遠(yuǎn)離被攝人物，同時(shí)將鏡頭拉回一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案