如果把地球看作一個(gè)條形磁體（也稱地磁體），跟據(jù)指南針的指向可推知

   A．地球南極相當(dāng)于地磁北極            B．地球北極相當(dāng)于地磁北極

C．地磁體是沒(méi)有南北極的磁極          D．地磁體是穿過(guò)地心而東西向置的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的聯(lián)系正確的是（  ）

A．燒開水時(shí)冒的“白氣”——液化      B．夏天濕衣服晾干——升華

C．冬天早晨看到草上的霜——凝華      D．吃冰棒解熱——液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體往往同時(shí)受到多個(gè)力的作用。將一個(gè)物體所受到的力都分析出來(lái)并畫出各力的示意圖的過(guò)程稱為受力分析。對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行準(zhǔn)確的受力分析是學(xué)好高中物理的基礎(chǔ)。（如圖）一個(gè)物體正沿不光滑的斜面下滑，請(qǐng)你對(duì)該物體進(jìn)行受力分析。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，用100N的力拉著      物體A以2m/s的速度在水平面勻速前進(jìn)，若A受到的摩擦力是20N，則B受到的摩擦力是_____N，B物體的速度是_____m/s 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)

（1）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求：（4分）

（a）用天平稱空燒杯的質(zhì)量m1 = 63g

(b)往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水總質(zhì)量，天平平衡后右盤砝碼總質(zhì)量是140g ，游碼位置如下圖，則鹽水的質(zhì)量為_________g 。

(c)把燒杯的鹽水全部到入量筒中，測(cè)得鹽水體積為65cm3 ，則鹽水的密度為____________kg / m3

（2）按上面實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測(cè)出鹽水的密度有誤差（4分）

（a）什么原因?qū)е聹y(cè)出的鹽水密度有誤差？

(b)通過(guò)簡(jiǎn)單分析說(shuō)明測(cè)出鹽水密度是偏大還是偏��？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體的電阻大小可以通過(guò)加在導(dǎo)體上的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值來(lái)衡量，也即歐姆定律，下列對(duì)它的理解不正確的是：

   A．當(dāng)加在導(dǎo)體上的電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻

B．導(dǎo)體的電阻隨加在導(dǎo)體上的電壓增大而增大

C．導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流大小成反比

D．加在不同的導(dǎo)體的電壓相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體電流小的，這導(dǎo)體的電阻較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)例中，屬于增大摩擦的是

A、向車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油

B、鞋底的花紋

C、在行李箱上安裝滾輪

D、氣墊船利用氣體將船和水分離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度。如圖16所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m，在一只船上實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后lOs接收到水下的響聲．

(1)求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度(光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用?(寫出一個(gè))   

圖16
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知，電磁鐵的磁性隨電流的增大而增強(qiáng)。如下圖，電源電壓保持不變，彈簧秤下掛著一塊鐵�，F(xiàn)在盛有硫酸銅溶液的燒杯中，逐漸滴入氫氧化鋇溶液，可發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù) (      )  

A、逐漸變小，最后趨于穩(wěn)定  　                                             B、一直保持不變  

C、先變小，后變大，最后趨于穩(wěn)定                                        D、先變大，后變小，最后趨于穩(wěn)定

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