12.如圖,有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究,以下說法正確的是( 。
A.
將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,說明聲音的傳播需要時(shí)間
B.
用力敲擊鼓面,鼓面振動(dòng)頻率加快,鼓聲響度越大
C.
將塑料片以不同的速度從梳子上劃過,速度越大,音調(diào)越低
D.
拍打薄膜,蠟燭的燭焰熄滅,此實(shí)驗(yàn)可以探究聲音具有能量

分析 (1)聲音是由于發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)(3)響度是指聲音的大小或強(qiáng)弱,是由振幅決定的,而音調(diào)是指聲音的高低,從聽覺上若感覺聲音比較尖、細(xì),便是音調(diào)高,否則便是音調(diào)低.
(4)聲音能傳遞能量.

解答 解:A、將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說明發(fā)聲體在振動(dòng),從而說明聲音產(chǎn)生的條件,故A錯(cuò)誤;
B、打鼓用的力越大,鼓面振動(dòng)的幅度越大,鼓聲的響度就越大,故B錯(cuò)誤;
C、將塑料片以不同的速度從梳子上劃過,速度越大,振動(dòng)頻率大,音調(diào)越高,故C錯(cuò)誤;
D、敲擊塑料薄膜,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭的燭焰發(fā)生晃動(dòng),說明聲音可以傳遞能量,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的音調(diào)、響度,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(相同/不同)高度處釋放,比較小球在相同(相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的相同(相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 等于W2(大于/等于/小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于汽油機(jī),下列說法正確的是( 。
A.在吸氣沖程中,吸入的是空氣
B.完成做功沖程后進(jìn)氣門打開,排氣門關(guān)閉
C.使汽車獲得動(dòng)力的沖程是做功沖程
D.壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.有一支溫度計(jì),表面刻有150格均勻的刻度.將該溫度計(jì)的玻璃泡放在冰水混合物中,溫度計(jì)內(nèi)液面上升到第30格處;將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,液面上升到第80格處.則:
(1)該溫度計(jì)的分度值是多少?
(2)第100格處表示的溫度是多少?
(3)該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,平底試管和砂子的總重為9.8×10-2N,試管底面積為2×10-4m2,則試管底面所受液體的壓強(qiáng)是490Pa,試管浸入水中的深度是5cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.檢查視力時(shí),人與視力表間的距離應(yīng)為5m,現(xiàn)在由于房間太小而在對(duì)面墻上掛一平面鏡,且視力表到鏡子的距離為3m,那么檢查視力( 。
A.人應(yīng)面向鏡子,且人與鏡子的距離為2m
B.人應(yīng)面向鏡子,且人與鏡的距離為2.5m
C.人面向視力表,且人與視力表的距離為3m
D.人面向視力表,且人與視力表的距離為2.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列都是《科學(xué)》課本中的實(shí)驗(yàn),用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是(  )
A.
橡皮塞跳起
B.
筷子提米
C.
覆杯實(shí)驗(yàn)
D.
向兩球之間吹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,要正確測(cè)出物體A的長度,應(yīng)選甲(選填“甲”或“乙”)圖,物體A的長度為2.05cm,此刻度尺的分度值是1mm.

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2.圖中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案