小明測量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率。
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.2 | 較暗 |
2 | 2.5 | 正常發(fā)光 | |
3 | 6 | 0 | 不發(fā)光 |
(1)實驗中小明連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線的一個連接點有誤,請你幫他在圖中找出并畫出那條導線的正確連接點。(將原導線畫“×”并作出正確的導線連接)
(2)接著他按照正確電路進行實驗,部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表,若小明手邊有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格____________。
(3)由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),請你根據(jù)另一組的小雨畫出的燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如右圖),幫他計算出燈泡的額定功率為_____ W。
(1)如圖 (2)1.5A 50Ω (3)0.625
【解析】
試題分析:(1)觀察電路圖可知,電壓表串聯(lián)在電路中,這是不對的,我們可以把燈泡右端接開關的導線接到電壓表的左端接線柱上,如圖所示,這樣電路就正確了;
(2)由實驗數(shù)據(jù)表可知:當燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為6V,說明電源電壓是6V;再看第一次的實驗數(shù)據(jù),當電壓表示數(shù)為1.5V時,變阻器的兩端電壓應該是6V-1.5V=4.5V,此時變阻器的兩端電壓是燈泡兩端電壓的3倍,則變阻器的電阻也應該是燈泡電阻的3倍,而此時燈泡的電阻為R=U/I=1.5V/0.2A=7.5Ω,故變阻器的電阻為3×7.5Ω=22.5Ω,而標號為“2.0A 20Ω ”的變阻器的最大電阻才20Ω,故應該選用標號為“1.5A 50Ω ”的變阻器。
(3)根據(jù)圖像知道當燈泡的電壓U=2.5V時,通過燈泡的電流I=0.15A,由P=UI知道燈泡的額度功率P=2.5V×0.15A=0.625W。
考點: 電路的分析計算
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明正驅(qū)動滑板車向前滑行.他一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑板車前進,這說明力的作用是_______的,力可以改變物體的___________________.運動過程中,以___________為參照物小明是靜止的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于圖中所示的現(xiàn)象描述或解釋正確的是
A.甲圖:通過沼澤地時腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B.乙圖:起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是以B為支點的省力杠桿
C.丙圖:兩小球相互推斥,a、b兩輕質(zhì)小球一定都帶電
D.丁圖:該裝置可探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R2R3是兩個定值電阻.閉合開關S、滑片P向左滑動:當電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I時,電壓表示數(shù)變化量的絕對值為△U;當電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I′時,電壓表示數(shù)變化量的絕對值為△U′.若△I<△I′,則( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是
A.人正常速度騎自行車的功率為1Kw
B.普通日光燈正常工作電流約15A
C.把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J
D.假如沒有摩擦,定滑輪的機械效率是100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合。若未系安全帶(安全帶控制開關S2斷開)儀表盤上的指示燈將亮起;當系上安全帶時(S2閉合),指示燈熄滅.下圖電路設計中最合理的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向 ▲ 調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡,目的 ▲ 。如下圖所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應沿 ▲ 方向,此時讀數(shù)為 ▲ N.
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