11.下列古詩句中都蘊含著的光學(xué)現(xiàn)象,屬于光的折射的是(  )
A.床前明月光,疑是地上霜B.溪邊照影行,天在清溪底
C.舉杯邀明月,對影成三人D.潭清疑水淺,荷動知魚散

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:
(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)當(dāng)光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺等.

解答 解:A、“床前明月光,疑是地上霜”看到明月光是由光的直線傳播形成的,故A錯誤;
B、“溪邊照影行,天在清溪底”,是倒影,屬于平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象,故B錯誤;
C、“舉杯邀明月,對影成三人”通過酒看到月亮是光的反射形成的,故C錯誤;
D、“潭清疑水淺,荷動知魚散”看到水底和水中的魚是光的折射現(xiàn)象,故D正確.
故選D.

點評 本題題考查光的直線傳播的具體生活實例,需要利用生活和物理之間的聯(lián)系進行判斷;能否區(qū)分三種光現(xiàn)象:光的直線傳播、光的反射、光的折射,是本題的解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.有一個溢水杯,可裝滿400g的水,若用這瓶所裝滿酒精,則酒精的質(zhì)量為0.36kg,若將72g密度為0.8g/cm3的木塊放入酒精中,靜止時溢出酒精的體積為80cm3.(ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=1:2,消耗的功率P1:P2=1:2;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗一:在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離,如圖丙所示

(1)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車剛到達水平面時的速度相同.
(2)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越遠,進而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(3)該實驗不能(選填“能”或“不能”)直接得出牛頓第一定律.
實驗二:在探究:“二力平衡條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示.
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個實驗裝置中,你認(rèn)為裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),因為滾動摩擦比滑動摩擦更。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡.這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在一條直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.柳州市各中小學(xué)開展陽光體育運動,在運動方式或者是運動裝備中,為了減小摩擦的是(  )
A.打球時用力握緊球拍B.乒乓球拍上貼有橡膠皮
C.旱冰鞋上裝有滾輪D.運動鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是( 。
A.甲受到的浮力小于乙受到的浮力
B.甲受到的浮力大于乙受到的浮力
C.水對甲下表面的壓力大于水對乙下表面的壓力
D.水對甲下表面的壓強小于水對乙下表面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某村公路一直都比較平整,自從該村某石料場開采后,運輸石料的重型卡車常嚴(yán)重超重運載,公路受損嚴(yán)重(如圖所示).
(1)去該村石料場應(yīng)沿圖中所示公路向南(填“南”或“北”).
(2)請你運用壓強知識解釋路面損壞的主要原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.利用氣球可以做很多物理小實驗.

(1)將吹好的氣球用針扎破,氣球發(fā)出響聲,該響聲的聲源是空氣,破裂過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)如圖甲所示,將氣球吹大并用夾子夾緊,剪取一小段吸管用膠帶固定在氣球上,將一根細線穿過吸管并水平拉直,松開夾子,氣球向前運動,此現(xiàn)象說明:①力可以改變物體的運動狀態(tài)②物體間力的作用是相互的.此過程中,相對于氣球,細線是運動的.
(3)如圖乙所示,把氣球放在釘板上,再把木板放在氣球上,向木板上施加一定的壓力,氣球變形但不會刺破,若想讓氣球被刺破,可采取的方法有①增大壓力,②減小釘板上釘子的個數(shù).
(4)如圖丙所示,向懸掛著的氣球的A側(cè)吹氣,氣球會向A(選填“A”或“B”)運動,此現(xiàn)象說明流速大的地方壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在圖中畫出在A點施加最小力F的示意圖和動力臂L.

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同步練習(xí)冊答案