小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示．
（1）該實驗中，小明是通過    來判斷物體對斜面壓力的大小；
（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是   
【答案】分析：解題關(guān)鍵是利用力可以使物體的形狀發(fā)生改變，形變量越大，作用效果越明顯，說明壓力越大．
解答：解：通過觀察可以看出，當(dāng)傾斜程度不同時，尺子的形變量不同，說明作用效果也不同，即壓力大小不同；
故答案為：（1）觀察尺子的形變量；
（2）物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度有關(guān)，傾斜程度越大，壓力越小．
點評：解決這部分題目，要求能快速通過形狀改變或運動狀態(tài)改變來判斷力的大小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個）
用同一個鬧鐘
用同一個鬧鐘
，
盒子的厚度和形狀相同
盒子的厚度和形狀相同
．
（2）按隔音效果好壞依次排列：
泡沫塑料板
泡沫塑料板
、
木板
木板
、
硬紙板
硬紙板
、
玻璃
玻璃
．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：
松軟多孔
松軟多孔
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個）______，______．
（2）按隔音效果好壞依次排列：______、______、______、______．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個）______，______．
（2）按隔音效果好壞依次排列：______、______、______、______．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省常州市金壇市建昌中學(xué)八年級（上）學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個）______，______．
（2）按隔音效果好壞依次排列：______、______、______、______．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省江門市環(huán)市中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離．
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個）______，______．
（2）按隔音效果好壞依次排列：______、______、______、______．
（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．

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