如圖7所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的 ;
(2)小車在 表面上滑得最遠(yuǎn);
(3)小車在 表面上速度變化最快;
(4)從以上實(shí)驗(yàn)中可以推得的結(jié)論:如果物體不受力 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓(V) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
L1電流(A) | 0.0 | 0.26 | 0.50 | 0.66 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
L2電流(A) | 0.0 | 0.14 | 0.25 | 0.35 | 0.42 | 0.48 | 0.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩接點(diǎn)間的溫差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
電路中的電流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
物質(zhì) | 密度(kg/m3) | 比熱容(J/(kg?℃)) | 沸點(diǎn)(℃,標(biāo)準(zhǔn)氣壓) |
水 | 1.0×103 | 4.2×103 | 100 |
酒精 | 0.8×103 | 2.4×103 | 78.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖13所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
⑴要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過 來實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察___________________ 來確定。
電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 /枚) | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
⑵、下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
①.比較實(shí)驗(yàn)中的1 2 3(或4 5 6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵線圈中的 ;
②.比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時(shí), ;
⑶、在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
①.你對(duì)此猜想是: ;
②.現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法:
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