16．如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點是112℃，所以選擇將碘錘放在熱水中（將碘錘放在熱水中/用酒精燈加熱）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)熔化現(xiàn)象．在碘錘的上方放少許冷水，其目的是利于碘放（放/吸）熱發(fā)生凝華（填物態(tài)變化名稱）．

分析 （1）物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，在升華過程需要向周圍吸收熱量；
（2）物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱；
（3）物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，在凝華過程需要向周圍放出熱量．

解答 解：
（1）酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點，如果用酒精燈加熱，碘會發(fā)生熔化現(xiàn)象，熱水的溫度低于碘的熔點，用熱水加熱是為了防止碘發(fā)生熔化，能夠更好的使碘從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；
（2）在碘錘的上方放少許冷水，便于碘受冷放熱凝華成碘顆粒．
故答案為：將碘錘放在熱水中；熔化；放；凝華．

點評 掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會用物態(tài)變化解釋生活中的問題，此題是通過一個實驗來考查升華和凝華的知識，考查的方式比較好，需要我們對物態(tài)變化知識靈活掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．雪花漫天飛舞，說明分子在做無規(guī)則運動
B．固體物質(zhì)的分子間只存在引力、沒有斥力
C．長時間壓在一起的鉛板和金板、鉛和金互相滲入這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象
D．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于物體質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（　　）
A．0.5kg的水全部結成冰后，質(zhì)量不變，密度增大
B．溫度計中的水銀柱受熱膨脹后，質(zhì)量和密度均不變
C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，質(zhì)量和密度均為零
D．被踩癟但沒有破裂的乒乓球，球內(nèi)氣體密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）圖（1）中物體的寬度是1.40cm；
（2）圖（2）中停表的讀數(shù)是99.8s；
（3）圖（3）中體溫計的讀數(shù)是37.8℃；
（4）圖（4）中溫度計的示數(shù)是-12℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示電路中有兩盞燈，三個開關，如果要使L1、L2串聯(lián)，應閉合開關S2；如果要使L1、L2并聯(lián)，應閉合開關S1、S3，不能（選填“能”或“不能”）通過開光分別控制兩燈獨立發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答文后問題．
                                                     超聲波“看”世界
       蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認為是動物界的“盲人”．
       為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀末，意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物．后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會喪失方向感，不能躲避障礙物．
        直到1930年，哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10-20次超聲波，這種聲波可以探察到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發(fā)射，就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲．
       科學家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測速儀．圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號．并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度．如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．

（1）頻率高于20000Hz的聲音叫作超聲波，頻率低于20Hz的聲音叫作次聲波；
（2）科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學探究中的C
A．提出問題         B．猜想假設        C．進行實驗        D．得出結論
（3）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是B
A．眼睛            B．耳朵             C．鼻子             D．嘴巴
（4）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s，則測速儀每秒鐘發(fā)射2次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為34 m；
（5）圖丙中p2、n2之間的時間間隔t2小于p1、n1之間的時間間隔t1，由此可以判斷汽車的運動情況是B
A．靜止              B．向左運動           C．向右運動        D．無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．圖乙是坐標紙，熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)如表格所示．
時間/分0  2 4 6 8 1012 14  1618  20 22…
 溫度/℃ 32 36 40 44 4848  4850  52 54 56 
（1）實驗中，還缺少的一種計量儀器是計時器或秒表；
（2）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，這樣做的好處是使試管中物質(zhì)受熱均勻．
（3）在圖中作出物質(zhì)的熔化圖象；
（4）根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（5）從計時開始，經(jīng)過10min此時物體的狀態(tài)是固液共存．
（6）通過實驗可知，物質(zhì)熔化過程中，溫度不變，但要繼續(xù)吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．在圖1所示的電路中，閉合開關后，通過燈泡L1的電流為0.8A，通過燈泡L2的電流為0.5A，試根據(jù)圖1將圖2中的實物用筆畫線表示導線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　　）
A．
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲		B．
         倒車雷達
C．
  超聲波清洗機		D．
 真空罩中的鬧鐘

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