【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.
(1)在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”,用筆畫線代替導線將電路連接正確.(所畫的導線要用實線,不可用虛線)
(2)該實驗的原理是 .
(3)連接電路時,開關(guān)應該 .
(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).則故障原因可能是 .
(5)在實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用.小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率.測量時,應先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為 時,小燈泡正常發(fā)光;接著將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P額= (用I、U額和R0表示).
【答案】(1)如下圖所示;(2)P=UI;(3)斷開;(4)小燈泡短路;(5);U額(I﹣)
【解析】
試題分析:(1)要測量3.8V的小燈泡的電功率,應將電壓表的量程選擇“0~15V”,把電壓表量程改過來,如上圖所示;(2)測量小燈泡的電功率的實驗原理是P=UI;(3)為了保護電路,在連接電路時開關(guān)應該處于斷開狀態(tài);(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明電路是通路,小燈泡或電壓表發(fā)生短路,故障原因可能是小燈泡短路;(5)①,要使小燈泡正常發(fā)光,則燈泡兩端的電壓等于額定電壓,應斷開S2,閉合S1、S,此時電流表的示數(shù)應為I0=;②要測通過燈泡的電流,在不拆電流表的情況下,則應閉合S2、S,斷開S1,此時電流表測干路電流,則燈泡的電流I額=I﹣I0=I﹣;③根據(jù)功率公式P額=U額I額=U額(I﹣)。
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【題目】如圖是常用的一個插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.
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【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實驗過程中,將電源正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導體AB靜止不動,當磁體左右運動時,靈敏電流計的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導體在磁場中做 運動時,導體中會產(chǎn)生感應電流.
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【題目】如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來.這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變 , 所以熱空氣(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來.
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【題目】某同學按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素.
(1)物體受到的重力為 N.
(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是 N.
(3)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(4)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的 有關(guān).
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【題目】杠桿處于_____ 或緩慢勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都是平衡的,此時滿足的條件是_____,用一木棒去撬石頭,如果動力臂是5米,阻力臂是0.5米,那至少用______的力就可以撬起1000N的石頭。
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【題目】在探究“通過導體中的電流與電阻關(guān)系”實驗時,小明控制電壓不變,改變定值電阻阻值六次,分別測出了相應的電流值,為了使得出的結(jié)論具有普遍性,他下一步應該做的是( 。
A. 整理器材,結(jié)束實驗
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用阻值不同的電阻,再測出幾組電流值
D. 改變控制的電壓值,再測出兩組電流值
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