在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示的裝置測得了三組數(shù)據(jù)，如下表所示．

(1)請將上面的表格補充完整

(2)第三次實驗中，有用功是________J，總功是________J，滑輪組的機械效率為________．

(3)根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這三次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與________是否有關(guān)．

答案：
解析：


提示：

滑輪(組)機械效率的測量實驗；滑輪(組)的機械效率．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：

(1)

實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”或“右”)，使杠桿在________位置平衡．

(2)

實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因為

[　　]

A．

一個人無法獨立操作

B．

需要使用太多的鉤碼

C．

力臂與杠桿不重合

D．

力和力臂數(shù)目過多

(3)

圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第________格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

如圖所示，站在地上的人用滑輪組提升重物，請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

一位同學(xué)用98牛的力向下按輕質(zhì)杠桿的一端，把另一端的物體舉高了0.4米，如果下降的高度是1.6米，則人對杠桿做了________功(不計摩擦)

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

小紅家正在裝修房子，她設(shè)計了如右圖所示的搬運方案，幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運到四樓陽臺．四樓陽臺到地面的距離為9 m，若工人用500 N的力將重為800N的材料提到四樓陽臺，他做的有用功是________J，該裝置的機械效率η＝________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．

(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊M所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下________運動．

(2)比較圖________中彈簧測力計的示數(shù)可知：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

(3)比較圖乙和圖丙中彈簧測力計的示數(shù)可知：________，________滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是

[　　]

A．

一個大西瓜的重約為4 N

B．

一名中學(xué)生體重約為500 N

C．

一元硬幣的質(zhì)量最接近50 g

D．

一本物理書重約為0.4 N

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

如圖甲所示，重量為4 N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為________N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉＝9 N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為________N．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

[　　]

A．

普通課桌的高度約為160 cm

B．

一名中學(xué)生的體積約500 dm3

C．

中學(xué)生百米比賽的成績約為8 s

D．

額定功率為11 w的家庭用節(jié)能型日光燈正常工作時的電流約為50 mA

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同步練習(xí)冊答案