【題目】圖所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖5所示，下列判斷不正確的是（ ）

A. R1的電阻為5Ω

B. 滑動變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W

D. 電路消耗的最小功率為1W

【答案】D

【解析】試題分析：由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大，由圖乙可知I1 =0.6A，由I=U/R可得：R1 =U/I1=3V/0.6A=5Ω，故A正確；電路消耗的最大功率：P1=UI1=3V×0.6A=1.8W，故C正確；當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖乙可知，I2=0.2A，U2 =2V，則滑動變阻器的最大阻值：R2=U2/I2=2V/0.2A=10Ω，故B正確；電路消耗的最小功率：P2=UI2=3V×0.2A=0.6W，故D錯誤，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

①水的沸騰是劇烈的 現(xiàn)象．

②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度 ，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是 ；把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測力計的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百米賽跑的終點(diǎn)計時員，必須在看到發(fā)令槍冒煙就開始計時，不能聽到槍聲才計時，這是因為（ ）

A．看槍冒煙時，計時比較方便

B．怕離起點(diǎn)較遠(yuǎn)，聲音嘈雜聽不清槍聲

C．聽到槍聲計時不夠準(zhǔn)確，使成績偏高

D．聽到槍聲計時不夠準(zhǔn)確，使成績偏低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的_________相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小______（選填“越快”或 “越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______________運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈L標(biāo)有“6V 2W”字樣（燈絲電阻不變），R1＝36Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，當(dāng)S1、S2都斷開且滑動變阻器R2的滑片P在中點(diǎn)時，電流表示數(shù)為0.2A.求：

（1）R2的最大阻值

（2）當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表、電壓表的示數(shù)；

（3）當(dāng)S1、S2都斷開時，在電路處于安全工作狀態(tài)下，電路消耗的功率范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個充滿氫氣的玩具氣球，松手后升上高空中，在氣球上升過程中將不會產(chǎn)生的現(xiàn)象（ ）

A．氣球體積變小

B．球內(nèi)氫氣壓強(qiáng)減小

C．球外空氣壓強(qiáng)減小

D．氣球最終將破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB，F(xiàn)A＜FB D．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

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同步練習(xí)冊答案