【題目】(多選)關(guān)于力臂，下列說法中正確的是（ ）

A. 力臂一定在杠桿上 B. 從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離，叫做動(dòng)力臂

C. 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，叫做力臂 D. 力的作用線通過支點(diǎn)，這個(gè)力的力臂為零

【答案】CD

【解析】A. 杠桿的力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂不一定在杠桿上，故A錯(cuò)誤；B. 根據(jù)力臂的概念，支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離就是動(dòng)力臂，故B錯(cuò)誤；C. 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離叫做力臂。故C正確；D. 力的作用線通過支點(diǎn)，即支點(diǎn)落在力的作用線上，力臂為零，故D正確。故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船從海里駛?cè)牒觾?nèi), 要下沉一些. （____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把體積相同的實(shí)心銅塊和鐵塊全部浸沒在水中,則銅塊受到的浮力_________鐵塊受到的浮力;如果將銅塊和鐵塊漂浮在水銀面上,則銅塊受到浮力__________鐵塊受到的浮力(選“大于”“小于”“等于”填寫).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力

（1）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有____和 ．

（2）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們進(jìn)行了討論，歸納后有下列三種實(shí)驗(yàn)方案：

a．以小明為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油；

b．以小華為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；

c．以小聰為代表的同學(xué)認(rèn)為選用兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然 的方案是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤之處是

（3）小明實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ，說明水的吸熱能力較好。若不計(jì)熱量損失，可知煤油比熱容為 。（已知水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃））

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

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【題目】重38Ｎ的鐵桶里裝滿水，水重98Ｎ，用手提住鐵桶，將這桶水浸沒在河里（桶未露出水面，也不碰到河底）此時(shí)所用力為（ ）

A. 零 B. 小于38Ｎ C. 大于38Ｎ而小于136Ｎ D. 等于38Ｎ

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【題目】舉世矚目的索契冬奧會(huì)開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾。“女高音”是指聲音的

A. 響度大 B. 音色好 C. 音調(diào)高 D. 振幅大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級(jí)工程，買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套器材一箱。某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到7 m高的物理實(shí)驗(yàn)室。求：

（1）實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g =10N/kg）

（2）如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

（3）不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝人20ml液體，如圖，一段時(shí)間后，剩余液體體積最少的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)．

【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系？

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按下圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

【交流與評(píng)估】

（1）在連接電路時(shí),開關(guān)必須 。

（2）明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?__ 。

（3）更正錯(cuò)誤后，重新測(cè)量BC間的電壓，電壓表示數(shù)如下圖所示。請(qǐng)將上面表格中的實(shí)驗(yàn)記錄補(bǔ)充完整。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的不足之處是：_________；請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議： 。

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