如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動(dòng)情況，然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的1/2，再次實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是( )

A. 聲音變大 B. 頻率變高 C. 振動(dòng)變慢 D. 響度變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版 八年級(jí)上冊(cè)　第四章　光現(xiàn)象　達(dá)標(biāo)測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)畫出光從空氣射入玻璃再?gòu)牟ＡУ娇諝獾墓饴穲D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）組裝器材時(shí)如何確定鐵圈（石棉網(wǎng)）的高度？_______。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為_(kāi)______℃

（3）某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水_______沸騰。

（4）請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。_____

（5）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小，這時(shí)雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺(jué)得不沸騰的原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型：單選題

在溫度計(jì)的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列溫度與時(shí)間關(guān)系圖能反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的是（周圍的溫度不變）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合訓(xùn)練題含答案 題型：填空題

如圖所示是聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形。其中聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖；響度相同的是________圖和________圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合訓(xùn)練題含答案 題型：單選題

襄陽(yáng)泰凱電子有限公司生產(chǎn)“ViKi“智能手機(jī)，出口到南美、南亞和非洲市場(chǎng)．調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是改變聲音的（　�。�

A. 音調(diào) B. 音色 C. 頻率 D. 響度

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科目：初中物理 來(lái)源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.3 如何提高機(jī)械效率 題型：實(shí)驗(yàn)題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）繩子受的拉力F1和F2大小關(guān)系是F1_______F2。

（2）滑輪組的機(jī)械效率η1和η2大小關(guān)系是η1_______η2。

（3）繩子自由端移動(dòng)的距離s1和s2大小關(guān)系是s1_______s2。

（4）拉力對(duì)滑輪組所做的功W1和W2大小關(guān)系是W1_______W2．（均選填“＞”、“二”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.3 如何提高機(jī)械效率 題型：單選題

小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了兩種猜想，猜想1：可能與懸掛重物位置有關(guān)；猜想2：可能與物重有關(guān)。隨后，他在A處懸掛二個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η1，在B處懸掛一個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)η1＞η2，由此，他（ ）

A. 只能驗(yàn)證猜想1

B. 只能驗(yàn)證猜想2

C. 既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2

D. 既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型：單選題

生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時(shí)冷卻得快，夏天室溫高時(shí)冷卻得慢。好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出以下幾個(gè)問(wèn)題。其中屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題是（ ）

A. 為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快？

B. 熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？

C. 熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？

D. 熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案