為弘揚中華傳統(tǒng)文化，邵陽市舉辦了全市中學生漢字聽寫大賽。下列詞語中涉及的物理 現(xiàn)象和對它的解釋相符的是

A ．清澈見底——光的反射 B．坐井觀天——光的折射

C．海市蜃樓——光的直線傳播 D．波光粼粼——光的反射

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明由于經(jīng)常玩手機，經(jīng)檢查眼睛有些近視，應利用 透鏡矯正；手機之間利用 傳遞信息（選填“電磁波”或“聲波”）．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）物理（解析版） 題型：計算題

湖南運動員龍清泉在里約奧運會上，以抓舉 137kg、挺舉 170 kg， 總成績 307kg 奪得男子 56 公斤級舉重金牌。如圖是龍清泉在抓 舉比賽時的英姿。已知：龍清泉的質(zhì)量是 56kg，腳與地面接觸 的總面積是 400cm2。（g 取 10N/kg）求：

（1）龍清泉受到的重力。

（2）在抓舉比賽中，龍清泉將 134kg 的杠鈴成功舉起，這時他對地面的壓強。

（3）龍清泉將 134kg 的杠鈴成功舉起 2m 的高度，他在挺舉過程中對杠鈴所做的功。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

邵陽火車站站臺上，標有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘 客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因為列車進站時車體附近

A．空氣流速大，壓強小 B．空氣流 速大，壓強大

C．空氣流速小，壓強大 D．空氣流速小，壓強小

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

衛(wèi)生間要安裝照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作。下列電路圖符 合設(shè)計要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江溫州卷）物理（解析版） 題型：解答題

Argo浮標廣泛應用于臺風預測、海洋資源開發(fā)等領(lǐng)域。浮標結(jié)構(gòu)如圖所示，堅硬殼體外下方裝有可伸縮油囊；當液壓式柱塞泵將殼體內(nèi)的油注入油囊時，油囊排開水的體積等于注入油的體積；當油囊中的油全部被抽回殼體內(nèi)時，油囊體積忽略不計。已知浮標總質(zhì)量為55千克，其中含油20千克；浮標殼體體積為0.04米3 ， 油的密度為0.8×103千克/米3；海水密度取1.0×103千克/米3 ， g取10牛/千克。

(1)該浮標下沉20米，浮標總重力做功多少焦？

(2)液壓式柱塞泵將殼體中的油全部注入油囊時，浮標最終露出水面的體積為多少米3？

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江溫州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關(guān)，指示燈L亮，同時電熱絲R工作；斷開開關(guān)，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮。四位同學設(shè)計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（ ）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗：

①將木塊平放在長木板上組裝成圖 13 所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

②在木塊上加放砝碼，如圖 14 所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務：

（1）在圖 15 中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖。

（2）通過實驗步驟①②可驗證猜想 。

（3）要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列運用科學方法的實例中，正確的是：

A.把固體分成晶體和非晶體，運用了類比法

B.研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，運用了放大法

C.研究二力平衡條件時，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動，運用了反證法

D.電流的熱效應可能引發(fā)火災，但據(jù)此原理可制成電熱器，運用了缺點列舉法

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