4.如圖所示,將一底面積為20cm2,高為15cm的長(zhǎng)方體,懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,在空氣中稱量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N.將物體完全浸沒在某種液體中,物體下表面距液面20cm時(shí),下表面所受液體壓力為4.8N.(g取10N/kg)求:
(1)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)
(2)液體的密度
(3)物體受到的浮力;
(4)物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

分析 (1)已知物體下表面受到的液體壓力和物體的底面積,利用p=$\frac{F}{S}$可求得物體下表面受到的液體壓強(qiáng);
(2)根據(jù)求得的壓強(qiáng),利用p=ρgh變形可求得液體的密度.
(3)因?yàn)槲矬w全部浸沒,因此物體的體積即為排開液體的體積,利用F=ρgV可求得物體受到的浮力;
(4)利用G-F=F可求得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

解答 解:(1)此時(shí)物體下表面受到的液體壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{4.8N}{0.002{m}^{2}}$=2.4×103Pa;
(2)由p=ρgh可得,液體的密度:
ρ=$\frac{p}{gh}$=$\frac{2.4×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.2m}$=1.2×103kg/m3;
(3)V=V=20cm2×20cm=400cm3=4×10-4m3,
物體受到的浮力:
F=ρgV=1.2×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4.8N.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):
F=G-F=5N-4.8N=0.2N.
答:(1)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)2400Pa;
(2)液體的密度1.2×103kg/m3;
(3)物體受到的浮力4.8N;
(4)物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)0.2N;

點(diǎn)評(píng) 此題為力學(xué)綜合,涉及到液體壓強(qiáng)的計(jì)算、阿基米德原理、浮力的計(jì)算等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),其中物體全部浸沒,求得物體的體積即為排開液體的體積,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.船從上游駛?cè)胂掠螘r(shí),要打開閥門A,關(guān)閉閥門B,使得閘室和上游形成一個(gè)連通器,等閘室水位與上游水位相平時(shí),打開上游閘門,船駛?cè)腴l室.同樣的原理使閘室與下游水位相平時(shí),船就可以駛?cè)胂掠危?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.利用如圖所示器材“探究二力平衡”的條件:
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩 個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼重力看,卡片兩邊所受的拉力大小相等;
(2)可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持靜止.目的是為探究?jī)蓚(gè)力不在同一直線是否能平衡;
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的 又一個(gè)條件是平衡力必須作用在同一物體上;
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片(選填“輕”或“重”),目的是減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.用力在硬幣的上表面吹氣,硬幣可以跳障礙,說出其中的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.下列是生活和交通中常見的現(xiàn)象:
①駕駛員要系好安全帶;②拍打衣服除去灰塵;③公交車啟動(dòng)時(shí),乘客要抓好扶手;④動(dòng)車進(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)⑤樹上的蘋果會(huì)落地;⑥跳遠(yuǎn)助跑.屬于利用慣性的是②④⑥;屬于防止慣性帶來的危害的是①③.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳,有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品.當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí),將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出,參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi),關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,下列說法中錯(cuò)誤的是(忽略空氣阻力影響)( 。
A.小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中受到兩個(gè)力作用,一個(gè)是火車給的向前的推力,另一個(gè)是重力
B.小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中,相對(duì)于展品中行駛的火車而言是靜止的
C.豎直上拋的小球水平方向不受力
D.若在小球彈出的同時(shí),小火車突然減速運(yùn)動(dòng),小球由于具有慣性,仍能恰好落回原來的孔中

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在研究“壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式為p=$\frac{1}{0.05{m}^{2}}$F..
F/N102030405060
p/×102Pa24681012

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
C.在太空中的宇航員沒有慣性
D.物體運(yùn)動(dòng)一定受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.用四只質(zhì)量完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力勻速提升相同質(zhì)量的物體.若手移動(dòng)的距離相等,則下列說法正確的是(不計(jì)繩重及一切摩擦)( 。
A.F1大于F2B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的機(jī)械效率相等D.物體上升相同的高度

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