分析 (1)地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用,重力的方向是豎直向下的;
(2)在壓力一定時,壓強與受力面積成反比;月球表面沒有空氣,所以沒有氣壓;
(3)壓強是反映壓力作用效果的物理量,壓強的單位是帕,1Pa=1N/m2,表示每平方米的面積上受到的壓力是1N.
解答 解:
(1)地球上的水珠一般是扁球形的,是因為地球上的水珠受到重力的作用;“天宮一號”上的水珠處于失重狀態(tài),所以近乎是正球形;
(2)月球車的輪子做的寬大,是為了增大受力面積,在壓力一定時,減小對月面的壓強;不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有大氣壓,充氣輪胎容易爆胎;
(3)5帕表示的物理意義是:每平方米的面積上受到報紙的壓力是5N.
故答案為:(1)重力;(2)增大受力面積,減小壓強;沒有大氣壓;(3)桌面在每平方米上受到報紙的壓力為5N.
點評 此題是一道力學應用題,考查了重力的存在、改變壓強的方法和月球沒有氣壓、壓強的物理意義等知識點,難度不大,屬于基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫計玻璃泡上方有一段特別細的玻璃管 | |
B. | 體溫計里裝的是水銀 | |
C. | 體溫計的玻璃泡容積大而玻璃管又很細 | |
D. | 體溫計的測量范圍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
甲 | 乙 | 丙 | ||
圖1 | 圖2 | 圖3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛艇在下降過程中會使?jié)撏艿降母×υ龃?/td> | |
B. | 潛艇在下降過程中受到的壓強不變 | |
C. | 向潛艇內(nèi)的水艙供氣,潛艇的浮力增大 | |
D. | 向潛艇內(nèi)的水艙供氣,潛艇的重力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1單擺最終會停下來,說明擺球的機械能在逐浙減少 | |
B. | 圖2滾擺的上下運動體現(xiàn)了化學能與機械能之間的相互轉(zhuǎn)化關系 | |
C. | 圖3高處滾下的小球在C點動能達到最大值 | |
D. | 圖4衛(wèi)星在近地點勢能最大,遠地點動能最大,總機械能守恒 |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計,要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設?____________
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是________℃.
(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點__________.
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為﹣18℃,你認為他的判斷準確嗎?____(準確/不準確),你判斷的理由是__________.
(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當濃度鹽水結(jié)成的冰).
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩導體的材料和長度相同,甲的橫截面積大于乙的橫截面積,則甲、乙兩導體的電阻之比__1;若將它們串聯(lián)在電路中時,通過甲、乙導體的電流之比___1;若將它們并聯(lián)后接入電路,則甲、乙兩導體兩端的電壓之比______1.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,初三(1)班學生丹丹從地上拿起一個雞蛋,并用大約2s的時間將它勻速舉過頭頂,在這2s時間內(nèi),丹丹做功的功率約為( )
A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速公路上小車行駛速度約50m/s | |
B. | 小聰同學正在發(fā)高燒,估計溫度約為50℃ | |
C. | 自習堂時,教室內(nèi)十分安靜,此時聲音強度約為0dB | |
D. | 頭發(fā)的直徑約為70μm |
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