實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力/N | 動(dòng)力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 2.5 | 4 | 0.5 | 20 |
2 | 5 | 3 | 1.5 | 10 |
3 | 4 | 6 | 3 | 8 |
分析 (1)杠桿左端下降,應(yīng)將杠桿重心右移,所以,將衡梁右端或左端的螺母向右旋一些,在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂;
(2)掌握探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,先組裝并調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論;實(shí)驗(yàn)中為了得出杠桿平衡條件,得出普遍性的規(guī)律,要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答 解:解:(1)杠桿左端下傾,則右端較高,不管調(diào)節(jié)哪端的平衡螺母,都是將平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié);
為了便于測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)在研究杠桿平衡實(shí)驗(yàn)時(shí),先組裝好,然后調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后利用鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使杠桿在水平位置平,再改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論故合理的順序?yàn)閏adb;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2代入表格中第三次的數(shù)據(jù),F(xiàn)1×6cm=3N×8cm,解得F1=4N;
本實(shí)驗(yàn)測(cè)出三組數(shù)據(jù)的目的是為了通過(guò)分析,需找普遍規(guī)律,得出杠桿的平衡條件,防止結(jié)論的片面性.
故答案為:(1)右; 右; 便于測(cè)量力臂;(2)cadb;(3)4;通過(guò)多組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律.
點(diǎn)評(píng) 此題是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的調(diào)節(jié),實(shí)驗(yàn)中為得出普遍性的規(guī)律,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.2V、3.8V | B. | 3.8V、8V | C. | 3.8V、4.2V | D. | 8V、3.8V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能增大 | B. | 內(nèi)能增大 | C. | 比熱容變大 | D. | 密度增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間有斥力 | B. | 分子間有空隙 | ||
C. | 分子間有引力 | D. | 分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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