如圖為運動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是（ ）

A. 以地面為參照物運動員是靜止的

B. 運動員在整個比賽過程中做勻速直線運動

C. 運動員沖到終點不能立即停下來，是由于運動員具有慣性

D. 終點計時員聽到槍聲開始計時比看到“白煙”開始計時更準確

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》單元測試卷 題型：實驗題

某同學用如圖所示的電路來測通過燈泡的電流．

（1）圖中電流表的連接錯誤是______

（2）現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置，應將導線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（3）在第（2）問已經(jīng)改動的基礎上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置，應將導線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（4）在笫（3）問已經(jīng)改動的基礎上，閉合開關，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”），燈A的亮度______（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內能 》單元檢測題 題型：單選題

家用冰箱的外殼用隔熱材料制成的，它們是

A. 熱的良導體

B. 既不是熱的良導體，也不是熱的不良導體

C. 熱的不良導體

D. 既可能是熱的良導體，也可能是熱的不良導體

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：填空題

口技是中華民族的傳統(tǒng)技藝，口技演員表演時發(fā)出的聲音是靠由聲帶________產生的；通過________傳播進入觀眾的耳朵里，表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因為演員模仿了黃鸝鳥叫聲的________．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：單選題

某同學在學習了“聲”以后，總結出以下四點，其中錯誤的是

A. 聲包含了超聲波、次聲波和聲音 B. 聲以波的形式傳播

C. 聲波可以傳遞能量 D. 通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B. 聲音在真空中15℃時的傳播的速度是340m/s

C. 高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D. 超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章 走進物理世界期末復習題 題型：實驗題

在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關系”． 取三個相同的紙錐，每個紙錐的質量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內固定質量為3m的小金屬球，在丙紙錐內固定質量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運動 B. 只有乙做勻速直線運動

C. 只有丙做勻速直線運動 D. 甲、乙、丙都做勻速直線運動

（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實驗結論是________ ．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章 走進物理世界期末復習題 題型：單選題

下列課本中的實驗在探究時都要反復進行多次，目的是為了減小誤差的是

A. 探究杠桿的平衡條件 B. 伏安法測電阻

C. 探究光的反射規(guī)律 D. 探究浮力大小與哪些因素有關

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理第十三章 電功和電功率期末復習題 題型：實驗題

圖甲是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω，滑動變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

（1）閉合開關S前，滑片P應滑到最 。（選填“左端”或“右端”）

（2）小明正確連接電路后，進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，通過小燈泡的電流為 A，其實際功率為 W。

（3）電路中定值電阻R0的作用是 。

（4）小明完成上述實驗后，小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的兩個開關S1、S2及導線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右下側的虛線框內畫出小紅完成實驗設計的電路圖。

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