16．用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F=$\frac{G}{3}$的繩子的法．（不計動滑輪、繩重和摩擦）

分析 不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，拉力是物體重力的幾分之一，動滑輪就有幾段繩子承擔(dān)重力．

解答 解：拉力F=$\frac{G}{3}$，動滑輪有3段繩子承擔(dān)重力，應(yīng)從動滑輪開始繞．如圖所示：

點評 繩子的繞線決定滑輪組的使用效果，有幾段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的重，拉力就是重力的幾分之一，拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m，當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過12min到達(dá)學(xué)校．求：
（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）這位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于電阻的說法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體通電時有電阻，不通電時沒有電阻
B．通過導(dǎo)體電流越大，電阻越大
C．導(dǎo)體兩端電壓越大，電阻越大
D．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的．我們能很容易辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是因為他們的音色不同．在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲；登上月球的兩名宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，在電路的圓圈處分別填入兩個燈泡及兩只電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明家在資陽飛龍電器公司買了一臺數(shù)字電視，則此電視機(jī)要接在220V電壓下才能工作．他的家庭電路中，電能表是用來測量消耗電能的工具．他讓一只標(biāo)有“220V，40W”字樣的白熾燈正常工作5小時，消耗的電能為0.2kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．把額定電壓是6V的小燈泡和4Ω的電阻并聯(lián)在電路中，燈泡正常發(fā)光，干路中電流是2A，則小燈泡的額定功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一本書的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克一個，20克砝碼二個，10克砝碼一個，5克砝碼一個．游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為（　�。�
A．153.8克B．156.2克C．153.6克D．156.4克

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．閱讀短文，回答問題．
捕鼠夾
如圖是捕鼠夾的工作原理圖．從側(cè)面看它是三根互相制約的杠桿，F(xiàn)1是彈簧作用于夾桿A上的力（圖中未畫出），能使夾桿A以a為轉(zhuǎn)軸，迅速轉(zhuǎn)動以夾擊老鼠．F1大小是由彈簧的勁度系數(shù)及彈性形變程度決定，一般的捕鼠夾F1是很大的．夾桿A被另一根以b為轉(zhuǎn)軸的杠桿B扣著，夾桿A受到夾桿B的作用力為F2，杠桿B又被另一根以c為轉(zhuǎn)軸的杠桿C扣著，BC兩杠桿間的作用力為F3和F3'．而杠桿C又被一個彈簧拉住保持靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)老鼠以力F4作用于鼠餌上時，由于杠桿C壓住杠桿B的末端，杠桿C稍微一動，就會釋放杠桿B，同時杠桿B釋放夾桿A，夾桿A會以很大的力快速夾擊老鼠．
（1）請在圖中畫出彈簧對杠桿A的作用力F1的示意圖．
（2）捕鼠夾是利用杠桿原理制成的．
（3）夾桿A受到夾桿B的作用力和夾桿B受到夾桿A的作用力F2'是一對相互作用力（選填“平衡力”“相互作用力”）．
（4）當(dāng)有老鼠有力作用于鼠餌上時，三個杠桿幾乎同時都由靜止變?yōu)檫\動，這時由于此刻他們都受到了非平衡力（選填“平衡力”“非平衡力”）的作用．
（5）從圖中可以看出，杠桿C之所以能用較小的力壓住杠桿B和夾桿A，同時克服巨大的彈簧拉力，是因為夾桿A是省力杠桿，夾桿B是省力杠桿（以上兩空均選填“省力”、“費力”或“等臂”）．

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同步練習(xí)冊答案