在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中,老師用壓強(qiáng)汁做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗.圖(a)燒杯中的液體是水,圖(b)、(c)燒杯中的液體是鹽水,己知p鹽水>p
(1)比較實驗(a)、(b)可知______
(2)比較實驗(b)、(c)可知______

解:(1)比較實驗(a)、(b)可知,液體壓強(qiáng)計探頭浸入水和鹽水的深度一定,鹽水的密度大于水的密度,鹽水中的壓強(qiáng)大于水中的壓強(qiáng),可得同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
(2)比較實驗(b)、(c)可知,液體壓強(qiáng)計探頭浸入鹽水中的不同深度,是探究液體壓強(qiáng)和液體深度的關(guān)系,且深度越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;(2)同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
分析:根據(jù)液體壓強(qiáng)的計算公式P=ρgh可知,液體壓強(qiáng)的大小和液體的密度和浸入液體的深度有關(guān);
要探究液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系,就要控制液體的深度一定;
要探究液體壓強(qiáng)和液體深度的關(guān)系,就要控制液體的密度一定.
點評:此題考查的是影響液體壓強(qiáng)大小因素的探究,是一道實驗探究題,是中考經(jīng)?疾榈,需要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?吳江市一模)完成以下有關(guān)壓強(qiáng)與浮力的問題:

(1)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中,老師用壓強(qiáng)計做了如圖甲所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)彈簧測力計掛著一重為3N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中,如圖乙所示.圖中彈簧測力計的示數(shù)是
1.2
1.2
N.物體A所受浮力是
1.8
1.8
N.
(3)如圖丙所示,從側(cè)面向兩張紙片中間用力吹氣,可觀察到兩紙片相互靠攏,這一現(xiàn)象說明了氣體壓強(qiáng)與氣體的
流速
流速
有關(guān);同樣條件下,若在兩紙片
較低
較低
(選填“較高”“較低”或“中間”)位置吹氣,現(xiàn)象會更加明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昆山市二模)完成以下探究:

(1)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中,老師用壓強(qiáng)計做了如圖甲所示的(a)、(b)、(c)三次實驗.比較實驗(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)彈簧測力計掛著一重為3N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中,如圖乙所示.
①圖中彈簧測力計的示數(shù)是
1.2
1.2
N.物體A所受浮力是
1.8
1.8
N.
②如果測力計不拉著物體A,A在水中會
下沉
下沉
(選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”).判斷的依據(jù)是
F<G
F<G

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?崇文區(qū)二模)在探究“影響液體壓強(qiáng)的因素”實驗中,把壓強(qiáng)計的探頭放入水中,并逐漸增加深度,可以看到U型玻璃管兩邊液面的高度差
變大
變大
(不變、變大、變小).這一現(xiàn)象說明
液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中:

(1)老師用壓強(qiáng)計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個選項正確).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中,在甲、乙容器中分別裝了水和濃鹽水,實驗情況如圖所示,可以知道他是在探究液體壓強(qiáng)與
 
之間的關(guān)系,根據(jù)壓強(qiáng)計的讀數(shù)可以判斷,
 
(選填“A”、“B”)處的壓強(qiáng)較大.

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