某同學(xué)要測(cè)量一塊密度為ρ=7.8×103kg/m3的鐵塊的質(zhì)量。

(1)他把天平放在水平桌面上,將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端零刻度線處,如果天平指針偏左,應(yīng)該向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)稱量時(shí)天平平衡后,放在右盤中的砝碼,與游碼的位置如圖所示,則鐵塊的質(zhì)量為 g,體積為 cm3.

(3)如果把此鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鐵塊的拉力為 N(g=10N/kg)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問(wèn)題:

(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度______.(選填“相等”或“不相等”)

(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患______.(選填“越大”“越小”或“不變”)

(3)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇__________ 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(4)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇___________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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我們?cè)诠矆?chǎng)所不要大聲喧嘩,大聲說(shuō)話的聲音屬于噪音,所以我們應(yīng)該小聲說(shuō)話,這樣可以在___________________處減弱,請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中控制噪聲的實(shí)例 _____________________________________________________________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源:廣西馬山縣民族中學(xué)2017年春季學(xué)期九年級(jí)物理下冊(cè)第一次月考試卷 題型:選擇題

下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米( )

A. 九年級(jí)物理課本的厚度約9 B. 教室寬約為60

C. 小明的身高為1068 D. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18

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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之密度 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào);

(2)將金屬珠放在天平左盤內(nèi),在天平右盤內(nèi)放入砝碼,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=________g;

(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi),金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=_______cm3;

(4)根據(jù)密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3;

(5)查詢教材中常見物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,比較可知,小明的金屬珠________(選填“是”或“不是”)鋼質(zhì)的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之密度 題型:選擇題

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如圖電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為 

A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

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