小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖所示,它的錯誤有
(1)______________________________;(2)______________________________.(4分)

(1)物體和砝碼的位置放反了;(2)在測物體質(zhì)量時,調(diào)節(jié)了平衡螺母

解析試題分析:放水平:把天平放在水平臺上,用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處.調(diào)平衡:調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母(若指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),反之,平衡螺母向左調(diào)),使指針指在分度盤中線處,此時橫梁平衡.稱量:將被測量的物體放在左盤,估計被測物體的質(zhì)量后,用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a,并適當(dāng)移動標(biāo)尺上游碼的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡.讀數(shù):天平平衡時,左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值.整理:測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒,并整理器材,恢復(fù)到原來的狀況.所以圖中錯誤的地方是(1)物體和砝碼的位置放反了;(2)在測物體質(zhì)量時,調(diào)節(jié)了平衡螺母。
考點:本題考查天平的使用
點評:天平是稱量物體質(zhì)量的工具,使用時要嚴(yán)格按照使用方法,特別是有關(guān)天平的讀數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯誤有(1)
物體和砝碼放錯了位置
物體和砝碼放錯了位置
;(2)
測量質(zhì)量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母
測量質(zhì)量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母

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小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯誤有(1)    ;(2)   

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小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯誤有(1)    ;(2)   

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小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯誤有(1)    ;(2)   

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