小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

  (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：

  A．將天平放在桌面上；

  B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；

  C．在天平的右盤放待測(cè)物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測(cè)物體的質(zhì)量．

  問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：

  (2)請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．

    A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；

    B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

       

    C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=        cm3．

    D．待測(cè)鹽水的密度=       g／cm3．

 (3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是(   )

    A．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要大一些

    B．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要小一些

    C．有誤差，但可通過多次測(cè)量來消除誤差

    D．無誤差

 

（1）略   （2）134,65，1.1      （3）A

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：
A．將天平放在桌面上；
B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；
C．在天平的右盤放待測(cè)物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測(cè)物體的質(zhì)量．
問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：
（2）請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g；
B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖（甲）所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
134
134
g；

C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖（乙）所示．則鹽水的體積V=
65
65
cm3．
D．待測(cè)鹽水的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3．
（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是
A
A

A．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要大一些
B．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要小一些
C．有誤差，但可通過多次測(cè)量來消除誤差
D．無誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校初三3月月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
(1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：
A．將天平放在桌面上；
B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；
C．在天平的右盤放待測(cè)物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測(cè)物體的質(zhì)量．
問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：
(2)請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；
B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=         cm3．
D．待測(cè)鹽水的密度=        g／cm3．
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是(    )
A．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要大一些
B．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要小一些
C．有誤差，但可通過多次測(cè)量來消除誤差
D．無誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012屆安徽省阜陽市心學(xué)校初二下學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

  (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：

  A．將天平放在桌面上；

  B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；

  C．在天平的右盤放待測(cè)物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測(cè)物體的質(zhì)量．

  問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：

  (2)請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．

    A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；

    B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

       

    C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=         cm3．

    D．待測(cè)鹽水的密度=        g／cm3．

 (3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是(    )

    A．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要大一些

    B．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要小一些

    C．有誤差，但可通過多次測(cè)量來消除誤差

    D．無誤差

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小強(qiáng)同學(xué)做的“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。
（1）請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟中的空缺：
a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=63g；
b.往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量。天平平衡后，右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g，游碼位置如圖（甲）所示。則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=______g；
c.把燒杯中的鹽水全部倒人量筒中，如圖（乙）所示，則鹽水的體積V=________cm3。
d.測(cè)出的鹽水密度ρ=________g／cm3。
（2）按上面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)使測(cè)出來的鹽水密度___________（選填“基本無誤差”“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案