如圖，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動。以下說法中正確的是(  )
A．木塊受到的摩擦力逐漸減小
B．木塊受到的摩擦力不變
C．木塊受到的摩擦力逐漸增大
D．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
B
拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動，壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是
A．物體受到力的作用時就會運(yùn)動B．物體不受力的作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體運(yùn)動速度越大其慣性越大D．物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個體重為６３kg的高空跳傘運(yùn)動員，從飛機(jī)上跳下。（g取10N/Kg）
(1)   打開降落傘前，運(yùn)動員受到的合力為多大？方向如何？（不計空氣阻力）
（2）打開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000Ｎ，此時運(yùn)動員受到的合力大小，方向如何？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)時的要求是                                          、
　　　　　　　　　                    　。

⑵將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
⑶分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是： 　　　　　　　．
（4）從這個實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，       是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，       是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）在圖中，畫出在斜面上勻速滑動時A對斜面的壓力.
（2）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受到的力的示意圖.
（3）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.下列說法正確的是（      ）
A．靜止的物體,若受到推力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力可能是平衡力
C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力
D．做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體可能不再做直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體受到同一直線上兩個力的作用，它們的合力大小是20N，方向向東。已知其中一個力的大小為60N，則另一個力的大小可能是________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

鞋底和輪胎的表面都有凹凸不平的花紋，這是為了________摩擦．在機(jī)器的軸承內(nèi)加潤滑油，這是為了__________摩擦．在用皮帶傳動的機(jī)械中，常需要把皮帶張緊些，這是通過增大__________來__________摩擦力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖10是正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是      （選填“運(yùn)動“或”靜止“）的。運(yùn)動員用漿向后劃水，龍舟就向前運(yùn)動，使龍舟前進(jìn)的力是       提供的。運(yùn)動員停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)向前運(yùn)動，這是由于      的緣故。

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同步練習(xí)冊答案