如下圖所示，若滑動變阻器的滑片P向C端滑動時，小燈泡變亮，那么應(yīng)該將N接

[　　]

A．B接線柱

B．C接線柱

C．D接線柱

D．以上都可以
答案：B
解析：

解析：由題意知，燈泡變亮了，表明電路中的電流增大，變阻器接入電路中的阻值減小而使電流增大，阻值減小電阻絲的長度需變短，滑片P向C滑動電阻絲長度變短，則應(yīng)是PC段接入電路．

點撥：滑動變阻器接入電路時，要遵循“一上一下，遠(yuǎn)離一下”的原則；判斷滑片移動時接入電路的電阻阻值變化情況時，一要看清下方接線柱是接左還是接右，然后看滑片向左還是向右移動，記住“近下電阻小，遠(yuǎn)下電阻大”，即滑片遠(yuǎn)離下方接線柱時，變阻器接入電路的阻值增大，靠近下方接線柱時，接入電路的阻值減小，與上方的接線柱無關(guān)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?射洪縣模擬）某學(xué)習(xí)小組在認(rèn)識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準(zhǔn)備利用滑動變阻器定量研究導(dǎo)體的電阻與長度和橫截面積的關(guān)系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度 2 4 6 8 10
電流表示數(shù)（A） 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
電壓表示數(shù)（V） 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）          
（1）猜想：如果導(dǎo)體越長，則它的電阻值
越大
越大
；如果導(dǎo)體橫截面積越大，則它的電阻
越小
越小
．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設(shè)計
要分別研究導(dǎo)體的電阻與它長度和橫截面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應(yīng)先保持導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
不變，研究導(dǎo)體的電阻與它長度的關(guān)系；再保持
長度
長度
不變，研究導(dǎo)體的電阻與它橫截面積的關(guān)系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設(shè)計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標(biāo)，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標(biāo)建立如上圖所示的坐標(biāo)系，請用描點法作出R與L的關(guān)系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導(dǎo)體的電阻和它長度的定量關(guān)系是
1
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．

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科目：初中物理 來源：全國中考試題精選(2002) 題型：022

如下圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向C端滑動時使小燈泡變亮，那么應(yīng)將滑動變阻器的接線柱________和________接在電路的M、N兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

如下圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向C端滑動時使小燈泡變亮，那么應(yīng)將滑動變阻器的接線柱________和________接在電路的M、N兩端．

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科目：初中物理 來源：天津市期末題 題型：填空題

如下圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向C端滑動時使小燈泡變亮，那么應(yīng)將滑動變阻器的接線柱          和           接在電路的M、N兩端。

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