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如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察______的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法______
(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示.
鋼球撞擊的速度v/m.s-1木塊滑行的距離s/m81016402490鋼球的質量m/g木塊滑行的距離s/m100102002030030
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s)      
鋼球的質量m/g木塊滑行的距離s/m
10010
20020
30030
表二(鋼球質量為m=100g)
鋼球撞擊的速度v/m.s-1木塊滑行的距離s/m
810
1640
2490
分析這兩組數據可以得出:______對物體的動能影響較大,依據是______.

解:(1)實驗時是利用轉換法,通過觀察球把木塊推出距離的遠近判斷球的動能大。
(2)球的高度在題中代表了速度的大小,因此要控制小球撞擊時的速度不變,必須讓小球從同一高度自由滾下;
(3)由表一可知:質量增加一倍,動能變?yōu)樵瓉淼膬杀叮?br/>由表二可知:速度增加一倍,動能變?yōu)樵瓉淼乃谋叮?br/>所以在質量和速度增加相同的倍數時,速度對動能大小的變化影響較大;
故答案為:(1)木塊移動的距離;
(2)把小球放在斜面的同一高度;
(3)速度;質量增加一倍,動能變?yōu)樵瓉淼膬杀叮俣仍黾右槐,動能變(yōu)樵瓉淼乃谋痘蛸|量和速度增加相同的倍數,速度對動能大小的變化影響較大.
分析:(1)功是能量轉化的量度,對外做的功多說明它具有的能量大,小球動能的大小通過它對木塊做功的多少來反映;
(2)在實驗中采用了控制變量法分別研究動能與運動速度和質量的關系;
(3)分析表一可知動能大小隨質量的變化情況,分析表二可知動能大小隨速度的變化情況,通過比較可以判斷質量和速度之中誰對動能大小影響更大.
點評:(1)用控制變量法研究動能大小的影響因素,用轉換法表示動能的大;
(2)不同質量的物體,在同一高度自由落下,到達地面的速度相同,越高自由落下時,到達地面的速度越大;
(3)分析數據時,一定注意不變量,看改變量如何變化,結論如何變化.
練習冊系列答案
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如圖所示,是研究電流與電阻關系的實驗電路圖.實驗過程中,當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應向哪端滑動( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究電磁感應的實驗裝置.
(1)保持導線a、b不動,閉合開關,靈敏電流計的指針不動,這時導線中
電流.
(2)保持電路閉合,當導線a、b向左運動和向右運動時,靈敏電流計的指針會向左和向右偏轉,表明導線中的感應電流方向與
導體運動方向
導體運動方向
有關.
(3)將U形磁鐵對調磁極,閉合開關,當導線a、b向左運動和向右運動時,靈敏電流計的指針會向右和向左編轉,表明導線中的感應電流方向與
磁場方向
磁場方向
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)若杠桿在使用前左低右高,要使它在水平位置平衡,應該將平衡螺母向
移.
(2)若圖中每個鉤碼重1N,每一小格1cm,請你將圖中的數據填入下表中:
動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2
(3)實驗最后的結論是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示的是研究
 
的電路圖.在電風扇、電熨斗、電磁起重機和動圈式話筒中,利用“電磁感應原理”工作的有
 
;利用“通電導體在磁場中受力的作用原理”工作的有
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河北省經貿大學附屬中學八年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是研究電流與電阻關系的實驗電路圖.實驗過程中,當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應向哪端滑動( )

A.向左
B.向右
C.不動
D.無法判斷

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