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【題目】下列說法中不能用分子動理論說明的是（ ）

A. 四溢的花香引來了蝴蝶 B. 堆煤的墻面會變黑

C. 霧霾天氣 D. 紅墨滴入水中水變紅色

【答案】C

【解析】A、四溢的花香引來了蝴蝶是花香中含有的分子向四周擴散，使人們聞到花香，能用分子動理論說明．故A錯誤．

B、堆煤的墻面會變黑是由于煤分子運動擴散到強面的墻里面的緣故，能用分子動理論說明．故B錯誤．

C、霧霾是飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的．霧霾是固體小顆粒做機械運動，不屬于分子的運動．故C正確．

D、紅墨滴入水中水變紅色．說明紅墨水分子在永不停息的做無規(guī)則運動．故D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】質量是900g的水凝固成冰后，體積增加了 cm3（ρ冰=0．9×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用壓強計探究“液體內部壓強”的實驗．

(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差，說明U形管壓強計__________．

(2)把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨________的增加而增大

(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水，為了使U形管中液面的高度差不變，則探頭應________(選填“向上”或“向下”)移動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因為車輛被淹越深， _____．緊急情況下，應用逃生錘的____ （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離，逃生錘應選擇 大（填物質的物理屬）的材料來制作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（ ）

A．質量減小，密度不變

B．質量不變，密度不變

C．體積減小，密度減小

D．體積不變，密度減小

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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關

B.可能跟物體排開液體的體積有關

C.可能跟液體的密度有關

D.可能跟物體的密度有關

為了驗證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實驗：

他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)______，說明鐵塊受到的浮力_______;從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_________。說明鐵塊受到的浮力________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）通過以上實驗可以驗證上述猜想_______是正確的。（填上面猜想的字母）

（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會下沉，向水中加鹽并輕輕攪拌，你會發(fā)現(xiàn)______。這種現(xiàn)象說明了上述猜想是______正確的（填上面猜想的字母）。

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【題目】小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關。于是他找來一個金屬圓柱體、彈測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究。

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力____.

（2）實驗結束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖（戊）所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg），分析圖像可知：①曲線_____（選填“a”或“b”）描述的是彈簧測力計示數(shù)的變化情況。

②該金屬圓柱體所受的重力為_______N，金屬圓柱體的密度為_____________kg/m3。

（3）爺爺鼓勵小明對“浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關”這一問題進行探究。請你幫小明選擇合適的器材，并寫出實驗步驟。

實驗器材：___________________________________________________________________

實驗步驟：________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“感應電流產生的條件”實驗中：

（1）他應選用圖 所示的實驗裝置進行實驗．

（2）他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流．

②比較實驗 可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關．

③若還想研究感應電流的方向與磁場方向有關，需要進行第6次實驗，請在表格中（a）、（b）兩處補充完整．

（3）這個現(xiàn)象在生產和生活中的重要應用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。電源電壓不變，下表是實驗數(shù)據(jù)，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)應該是（ ）

R/Ω 10 20 30 40 50

I/A 0．6 0．3 0．2 0．12

A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2

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