8．如圖所示，將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂會(huì)看到燭焰跳動(dòng)，說明聲波能夠傳遞能量（填“信息”或“能量”）．如果把自制的風(fēng)車放在燭焰的上方，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這一現(xiàn)象說明空氣的密度與溫度有關(guān)．

分析 聲音不但能傳遞信息，還能夠傳遞能量；空氣的密度與溫度、體積等有關(guān)．

解答 解：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂會(huì)看到燭焰跳動(dòng)，說明聲波能夠傳遞能量；
如果把自制的風(fēng)車放在燭焰的上方，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來，說明周圍的空氣在流動(dòng)，空氣流動(dòng)說明空氣的密度發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明空氣的密度與溫度有關(guān)．
故答案為：能量；溫度．

點(diǎn)評 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示為奧斯特實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小凡做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，計(jì)劃從水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)．
（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是視線沒有與溫度計(jì)中的液面相平；
（2）糾正錯(cuò)誤后，小凡測得并數(shù)據(jù)記錄如表所示．請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線；
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8286909498989898
（3）由圖線可知，水的沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度保持不變；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時(shí)，認(rèn)為水的沸點(diǎn)不是100℃，可能原因是不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（溫度計(jì)不準(zhǔn)確 讀數(shù)有誤差 水中有雜質(zhì)等）（寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一只空心鋁球的質(zhì)量為27g，在其空心部分注滿水后總質(zhì)量為48g，求鋁球的體積（ρ鋁=2.7×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在圖中，物體所受的重力大小為6牛，用力的圖示法畫出重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（　　）
A．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
B．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲
C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的
D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．19世紀(jì)20年代，德國物理學(xué)家歐姆對電流跟電阻和電壓之間的關(guān)系進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)探究，從而發(fā)現(xiàn)了“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比”這一規(guī)律．人們?yōu)榱思o(jì)念他在電學(xué)中的成就，用他的名字來命名電阻單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有一個(gè)滿偏電流（最大量程）為100mA的表頭，其內(nèi)阻（工作時(shí)的電阻）為6Ω，欲改成一個(gè)最大量程為3A的電流表，應(yīng)并聯(lián)一個(gè)0.67Ω的電阻（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于課本中“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“測量小燈泡電功率”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　　）
A．在課本中的電路圖及所有器材完全相同
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器都有保護(hù)電路的作用
C．實(shí)驗(yàn)中需要測量物理量相同
D．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的都是為了改變用電器兩端的電壓

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同步練習(xí)冊答案