【題目】小慧用如圖甲所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。

1請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的電路連接完整。

2下表是她通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù),其中第5組有明顯錯(cuò)誤,原因是 。

3實(shí)驗(yàn)中,她所選擇的變阻器是 。選填字母

A10Ω 05A B20Ω 1A

C50Ω 1A D50Ω 05A

4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)接近3V。導(dǎo)線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是 。

5老師接下來(lái)讓同學(xué)們用如圖乙所示的電路測(cè)量未知電阻R1的阻值器材有一個(gè)電源電壓未知且恒定不變,一個(gè)量程合適的電流表,一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟及需要測(cè)量的物理量 。并用測(cè)量的物理量寫(xiě)出R1的數(shù)學(xué)表達(dá)式:R1= 。

【答案】1

2電流表量程弄錯(cuò)了;3C;4定值電阻斷路;5把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;

【解析】

試題分析:1在根據(jù)電路圖連接電路過(guò)程中,要特別注意電流表的位置、接法、量程選擇和電流方向;滑動(dòng)變阻器采用一上一下的接法與定值電阻串聯(lián)將開(kāi)關(guān)的右接線柱與電流表06接線柱相連,如下圖所示:

2由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,數(shù)據(jù)2A錯(cuò)誤,這是由于讀數(shù)時(shí)沒(méi)有注意觀察電流表量程造成的,電流表大量程是小量程的5倍,指針指在相同位置時(shí),大量程是小量程的5倍,實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的是小量程,電流表示數(shù)應(yīng)該是04A,但讀數(shù)時(shí)按大量程讀數(shù),造成了錯(cuò)誤

3實(shí)驗(yàn)中的最小電流I=008A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入阻值最大,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:

U=U-UR=3V-1V=2V,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,故AB錯(cuò)誤;

由于D選項(xiàng)中的滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流較小,因此選擇50Ω 1A的滑動(dòng)變阻器,故選C;

4電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路某處斷路;電壓表示數(shù)等于電源電壓,說(shuō)明電壓表與電源連通,因此電路故障為定值電阻斷路;

5把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;

因?yàn)殡娫措妷翰蛔,因此I1Rx=I2Rx+R0,則

故答案為:2電流表量程弄錯(cuò)了;3C;4定值電阻斷路;5把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再把滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,讀出電流表的示數(shù)為I2;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列作圖

(1)如圖甲所示,作出:①水桶M所受重力的示意圖;O為支點(diǎn),力F的力臂L;

______________

(2)畫(huà)出圖乙中與入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線;

______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 木塊的密度是0.6×103kg/m3

B. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3

C. 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是5:2

D. 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,如圖是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知

A. 甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙都以勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s不一定相遇

D. 甲車(chē)速度越來(lái)越大,乙車(chē)速度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,

(1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選______作為平面鏡,且厚度要______(厚/。,說(shuō)出他選擇厚度的理由______。

(2)如圖,蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上,像的位置在______(選填A(yù)/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上______(能/不能)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是______像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)以20m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開(kāi)始制動(dòng)剎車(chē),又經(jīng)過(guò)4.5s滑行63m車(chē)停止。求:

(1)汽車(chē)從制動(dòng)剎車(chē)到完全停止的平均速度是多少m/s?

(2)該汽車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停止的平均速度是多少m/s?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整______________

(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(3)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡_________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡___________。

(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小明所在的小組組裝完實(shí)驗(yàn)器材后,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處),把蠟燭移到 ______(選填“A”或“B”)點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立的虛像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的______ (“C” “D”)箭頭所示的方向去觀察,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是_______ ;

序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

12.00

24.00

倒立,放大,實(shí)像

2

16.00

16.00

倒立,等大,實(shí)像

3

20.00

13.33

倒立,縮小,實(shí)像

4

30.00

10.91

(2)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f= _______cm,第4次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上可成倒立______ 的實(shí)像。

(3)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.50cm,24.00cm,22.60cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)不同金屬導(dǎo)電板的導(dǎo)電性能是不同的。為了研究底面為正方形的金屬導(dǎo)電板電阻大小和哪些因素有關(guān),他們選取了由同一金屬材料制成但底面積和質(zhì)量不同的導(dǎo)電板,利用如圖所示電路測(cè)出其阻值,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

(1)從序號(hào)_____的數(shù)據(jù)可知,正方形金屬導(dǎo)電板的電阻大小與_____有關(guān)。

(2)分析表一、表二、表三的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:_____。

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