如圖，兩個滑動變阻器并聯(lián)在電路中，滑動端均位于滑動變阻器的正中間，閉合開關(guān)后，兩電流表示數(shù)相等，現(xiàn)移動滑動端，使兩滑動變阻器的電阻改變量相同．若一個滑動變阻器的功率改變量是另一個滑動變阻器的功率改變量的兩倍，則（　�。�
A、滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一B、滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一C、滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一D、滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為20?，定值電阻R0為5?．閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和電壓表（“0～3V”或“0～15V”）的指針同時達(dá)到滿刻度線．則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

把“220V 800W”的電熱絲改裝后接入110V的電路上，欲使改裝后的實際電功率仍為800W，下列方案中，行之有效的做法是（　�。�
A、截取原電熱絲長度的二分之一接入電路B、將兩根相同規(guī)格電熱絲串聯(lián)接入電路C、截取原電熱絲長度的四分之一接入電路D、將原電熱絲對折后，并聯(lián)接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W，若保持電路電壓不變，再在電路中連入電燈L2，其燈泡上標(biāo)示的數(shù)字如圖所示，使電路的總功率為9W，在下圖所示的電路中，連接正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

王亮同學(xué)是個愛動腦的孩子，他想知道家里電風(fēng)扇的實際功率多大，于是他將家里其他用電器都關(guān)閉，只讓電風(fēng)扇單獨工作了72s，如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5r，下列說法正確的是（　�。�
A、電風(fēng)扇的工作原理是利用電流的熱效應(yīng)B、電能表是測量電路中用電器功率的儀器C、電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kW?hD、電風(fēng)扇的實際功率是10W

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是已連接的一部分電路圖，R1=5Ω，R2=20Ω．下列說法正確的是（　　）
A、ab接2V的電源，bc間接一只電流表，電流表示數(shù)為0.08AB、ac間接一根導(dǎo)線，bc間接2V的電源，電路消耗總功率為0.16WC、ac間接2V的電源，R2兩端電壓為1.6VD、ab間接2V的電源，bc間連接一只電壓表，電壓表示數(shù)為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則小燈泡的功率為（　�。�
A、2WB、1.6WC、3.6WD、5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一標(biāo)有“3V 15mA”字樣的無線光電鼠標(biāo)，將接收器插入電腦，就可用鼠標(biāo)操控電腦了．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、鼠標(biāo)正常工作時消耗的功率為0.045WB、鼠標(biāo)和接收器之間通過電磁波聯(lián)系C、鼠標(biāo)工作時部分電能轉(zhuǎn)化成光能D、鼠標(biāo)做成“鼠”型可以增大與手掌的接觸面積減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流通過導(dǎo)題產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（　�。�
A、在此實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的B、甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)C、比較相同通電時間內(nèi)a，c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)D、在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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同步練習(xí)冊答案