【題目】冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖(填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的,是因?yàn)樵谔?yáng)光的照射下只反射.
【答案】熔化;放出;紅色光
【解析】解:給固態(tài)的白糖加熱時(shí),白糖會(huì)熔化變成液態(tài)的糖漿,將山楂蘸上糖漿后,糖漿會(huì)放出熱量重新凝固成固態(tài);冰糖葫蘆顯紅色是由于它只反射太陽(yáng)光的紅色光造成的.
故答案為:熔化,放出,紅色光。
物態(tài)變化:汽化(物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))、液化(物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài))、熔化(物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài))、凝固(物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài))、升華(物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))、凝華(物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài));吸熱的過(guò)程:汽化、熔化、升華,放熱的過(guò)程:液化、凝固、凝華;不透明物體的顏色由其反射的色光決定的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛,在汽車的前方有一座峭壁,司機(jī)鳴笛后8s聽(tīng)到由峭壁反射回來(lái)的回聲,求司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離.(設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃,聲音的速度340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一次表演中看到,表演者將一塊金屬“鎵”放在手心,好端端的一塊銀白色的金屬,卻很快熔化成了一顆銀白色的液滴,在手里滾來(lái)滾去,看起來(lái)就像荷葉上滾著的水珠,據(jù)此現(xiàn)象,下列推斷正確的是( 。
A.該金屬的熔點(diǎn)低于手的溫度
B.該金屬的沸點(diǎn)低于手的溫度
C.可以用該金屬來(lái)制作餐具
D.該表演者有特異功能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān),燈泡L1比燈泡L2電阻大,則( )
A. 燈泡L1比L2的亮
B. 電流表A1示數(shù)比A2的大
C. 若L1燈絲燒斷,L2兩端電壓變大
D. 若L2燈絲燒斷,電流表A示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指.他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因.下面是小明的探究過(guò)程:根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān).為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如圖1,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)…
(1)小明的推測(cè)是 .
(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到 , 證實(shí)了自己的推測(cè).
(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋:.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一裝滿水的水槽放于水平桌面上,水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)為__(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg);現(xiàn)將裝滿CO2的集氣瓶倒扣在該水槽中,如圖所示,過(guò)一會(huì)后集氣瓶的水面會(huì)上升.集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)__瓶外氣體壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”、“小于”),而瓶外的氣體壓強(qiáng)__,因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與倒扣前相比__(后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想要驗(yàn)證“當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),電阻消耗的電功率和該電阻的阻值成反比”.他從實(shí)驗(yàn)室借了如下器材:學(xué)生電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表和電流表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、已知阻值的定值電阻若干和若干導(dǎo)線。問(wèn):
(1)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中,如圖,電路圖連接好電路后,接通開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,結(jié)果燈不發(fā)光,電流表指針不動(dòng),但電壓表有明顯的示數(shù),電路故障可能是( )
A. 小燈泡的燈絲燒斷了
B. 電流表燒壞了造成短路
C. 連線時(shí),把電流表和電壓表互換了位置
D. 滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下,撞到同一木塊上;圖乙是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小。
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行的 , 水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越(填“快”或“慢”)。
(3)推理:如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將。
(4)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律(填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。
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