【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為____________m,滑輪組的機(jī)械效率為__________.
(3)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有用功W1有______W2有,滑輪組的機(jī)械效率η1______η2 (前兩空均選填“>”“<”或“=”).由此可知,可采用_______的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率.
【答案】勻速 0.45 80% < < 增加物重
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力大小;
(2)由圖可以知道,繩子的有效段數(shù)n=3,當(dāng)鉤碼上升的高度h=0.15m,繩端移動(dòng)的距離為:
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為:
(3)由表中數(shù)據(jù)可得:,。
故有用功的關(guān)系為<;
,。
第1次的機(jī)械效率:,
第2次的機(jī)械效率:
比較可以知道<由此可以知道,可采用增加物重的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。
因此,本題正確答案是:(1)勻速;(2)0.45;80%;(3)<;<;增加物重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,圖中___為入射光線;折射角為____度,界面的____邊是空氣。(選填“上”、“下”、“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有“ ”的燈泡(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示.當(dāng)只閉合、時(shí)不亮;當(dāng)只閉合、時(shí),和都呈暗紅色;當(dāng)只閉合、時(shí),正常發(fā)光.由此可以判斷
A. 各支路均完好 B. L1所在的支路短路
C. L2所在的支路斷路 D. L3所在的支路短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶,其中利用的物理原理是_____。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明!這個(gè)提醒說(shuō)明光具有_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,光從空氣射向水中時(shí),折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.圖示實(shí)驗(yàn)a與b說(shuō)明光在折射時(shí),光路是_____。
(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。
(5)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),設(shè)計(jì)如圖e所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到_____,證實(shí)了自己的推測(cè)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上.a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.則小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,在_____(選填“a”“b”或“c”)位置機(jī)械能最大,從b點(diǎn)到c點(diǎn),小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的_______.
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【題目】關(guān)于下列物理量的估測(cè),最為合理的是( )
A.人體的平均密度約為1×102 kg/m3
B.中學(xué)生的體重約為50N
C.成年人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa
D.初中生正常騎自行車的功率約800W
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【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題
爆米花
爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?
傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子.加工爆米花時(shí),用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大.部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強(qiáng)越來(lái)越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開(kāi).加熱到一定程度時(shí),打開(kāi)爆米機(jī)的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開(kāi),變成了爆米花.
(1)加工爆米花的過(guò)程中,通過(guò)_________的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.
(2)加熱過(guò)程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是________.
(3)在整個(gè)加工過(guò)程中,能反映罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖象是________.
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量,如圖甲。這一操作中的錯(cuò)誤是_____,改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處。他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄:
鋁塊 | m/g | V/cm3 |
1 | _____ | 10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m﹣V圖象,請(qǐng)你在丙圖的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象。
(__________)
(3)他們更改數(shù)據(jù)的做法不正確,沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度:如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距為______cm。
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是______、______的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至______刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______(填A或B)處能觀察到燭焰的像。實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭越燒越短,要想使像繼續(xù)成在光屏的中央,應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏。
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是______眼鏡。(填近視或遠(yuǎn)視)
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