【題目】小麗同學(xué)積極響應(yīng)“共享單車(chē)，綠色出行”的倡議，她在騎行中觀察到自行車(chē)的許多部件運(yùn)用了所學(xué)的物理知識(shí)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．輪胎刻有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦

B．車(chē)閘屬于費(fèi)力杠桿，是為了省距離

C．車(chē)座制成弧面，是為了增大與人體的接觸面積，增大壓強(qiáng)

D．軸承中裝有滾珠是為了增大摩擦

【答案】A

【解析】

試題分析：輪胎刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故A正確；車(chē)閘的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故B錯(cuò)誤；車(chē)座制成弧面，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故C錯(cuò)誤；軸承安裝滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦．故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將冰和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過(guò)程中溫度變化情況。

（1）將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像___________。

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)的溫度是______℃。

（3）在t = 5.5min時(shí)刻，該物質(zhì)的內(nèi)能 ________（選填“大于、等于或小于”）t=4.5min時(shí)刻的內(nèi)能，

（4）數(shù)據(jù)表明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中開(kāi)始的0～2min內(nèi)升溫快，最后2min（即7min～9min）升溫慢，合理的原因是______________。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，冰的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)。]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入教室后，總出現(xiàn)鏡片先模糊，稍等一會(huì)兒又清晰的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象經(jīng)歷的物理過(guò)程是（　�。�

A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升華后凝華 D. 先熔化后凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) X X X X X X
：測(cè)定牛奶的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平（含砝碼）、量筒、燒杯、牛奶．
實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)步驟：
1）．用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1 ．
2）．將燒杯中的牛奶部分倒入量筒中，測(cè)出倒入牛奶的 ．
3）．用托盤(pán)天平測(cè)出的質(zhì)量m2 ．
4）．牛奶的密度：（表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的容器內(nèi)水面一樣高，a容器內(nèi)只有水，b容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，c容器內(nèi)漂浮著一塊冰塊，d容器中懸浮著一個(gè)空心球。則下列四種說(shuō)法正確的一組是

① 每個(gè)容器對(duì)地面的壓力都相等

② b容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)最大

③ c容器中冰塊熔化后水面高度升高

④ d容器中再倒入酒精后，小球?qū)⑾鲁?/span>

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的

C．醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量

D．今年濱州市學(xué)考英語(yǔ)考試由上午調(diào)整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對(duì)聽(tīng)力測(cè)試的影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與它的匝數(shù)和通過(guò)它的電流有關(guān)。為了證明“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)有關(guān)”，小美用兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵（電阻不同）設(shè)計(jì)了二種連接方式：

A.將兩個(gè)電磁鐵直接串聯(lián)在電路中 B.將兩個(gè)電磁鐵直接并聯(lián)在電路中

（1）以上二種設(shè)計(jì)中，你認(rèn)為正確的是（ ）

（2）簡(jiǎn)述你的理由___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小強(qiáng)對(duì)有關(guān)慣性和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行討論,下列說(shuō)法正確的是

A. 汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性

B. 汽車(chē)剎車(chē)時(shí)有慣性，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性

C. 宇宙中除機(jī)械運(yùn)動(dòng)外，再也沒(méi)有其他形式的運(yùn)動(dòng)

D. 選擇不同參照物，同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺(jué)得所受的浮力越大。由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)”，于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知：物體排開(kāi)水的體積越大，物體所受的浮力就___（選填“越大”或“越小”）。

（2）小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的圖像，如圖所示。

分析圖像可知：描述金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖像是__（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為__N，當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是__N，金屬塊浸沒(méi)水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度___（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，用來(lái)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系。

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