小明同學用電源、開關、導線將三個燈泡連接起來,組成了如圖所示的電路,下列說法正確的是

[  ]
A.

將開關閉合,三個燈都發(fā)光,燈L1、L2、L3是串聯(lián)的

B.

將開關閉合,三個燈都發(fā)光,燈L1L2、L3是并聯(lián)的

C.

將開關閉合,只有燈L3發(fā)光

D.

將開關閉合,只有燈L1發(fā)光

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻備一只,“15Ω  1A”的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關和導線若于.
(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.
精英家教網(wǎng)(2)實驗過程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:
 

原因2:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測定值電阻”的實驗中,小明同學所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動變阻器標有“20Ω  1.5A”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中的電路連接完整.
(2)當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則其示數(shù)為
 
A,電阻絲的電阻為
 
Ω
(3)進行了上步計算后,小明認為實驗完成了,小亮則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是
 

(4)小芳連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時,電壓表的示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所有器材均完好.你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是
 

(5)小芳正準備繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量.請你在如圖丙畫出設計的電路圖,并完善下列步驟.
①按照電路圖連接好電路;
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為
 
時,讀出電流表的示數(shù)I1;
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為
 
時,讀出電流表的示數(shù)I2
④根據(jù)已知條件和測量結果,寫出定值電阻的表達式:Rx=
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海安縣二模)小明同學用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗,已知電源電壓3V,燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)小明連接了如圖所示的實驗電路,檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有錯誤.請你在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.其故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,小明閉合開關,將滑片向
移動到某個位置時,電壓表示數(shù)為2V,為了使小燈泡正常發(fā)光,又需將滑片向
移動.(填 左/右)
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示.則小燈泡正常發(fā)光的電流為
0.26
0.26
A,額定功率為
0.65
0.65
W,滑動變阻器連入電路的電阻
1.9
1.9
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通模擬)在“測定小燈泡電阻”的實驗中,提供如下實驗器材:
A.待測小燈泡(2.5V  0.7W) B.電源(電壓恒為3V)
C.電流表(量程0-0.6A或0-3A) D.電壓表(量程0-3V或0-15V)
E.滑動變阻器(20Ω 1A)F.開關、導線
(1)小明同學連接線路閉合開關后,將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大.請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整.
(2)電路連接好后,當電壓表的示數(shù)為
0.5
0.5
V時,小燈泡將正常發(fā)光.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表均有示數(shù).突然,電路發(fā)生故障,小燈泡熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)均變大,則故障的原因是
燈泡短路
燈泡短路

(4)利用上述實驗器材,不能完成下述實驗中的
B
B

A.測量小燈泡的額定功率     B.探究電流與電壓的關系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系    D.探究串聯(lián)電路電壓的特點
(5)小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R(定值)的阻值,但實驗過程中不慎將電流表損壞,在不另外添加器材的情況下:
①為了測出R的阻值,請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖.
②閉合開關后,測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U,則R=
U×20Ω
3V-U
U×20Ω
3V-U
(用字母U表示).

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