小京在學過“滑輪組的機械效率”后,利用不同的滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重 G/N | 鉤碼上升高度 h/m | 測力計拉力 F/N | 測力計移 動距離s/m | 機械效率 |
2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | |
2 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 57.1 |
(1)根據(jù)s=0.3m這組數(shù)據(jù),在圖24中畫出滑輪組的繞線方法;
(2)根據(jù)s=0.5m這組數(shù)據(jù),求出所使用的滑輪組的機械效率約是 %。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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圖7所示實驗中,給試管里的水加熱,水沸騰后試管口的木塞被沖出,則下列說法中正確的是
A.木塞被沖出時試管口出現(xiàn)的“白霧”是水蒸氣
B.木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”,說明水蒸氣的內(nèi)能增加
C.此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同
D.在此過程中水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少
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如圖14所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從A端滑動到B端時,電流表示數(shù)變化了0.2A,電壓表V1的示數(shù)從6V變到5V,電壓表V2的示數(shù)變化了3V,此過程中電路消耗的總功率變化量|△P|= W。
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小明用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖20甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖20乙所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,電阻R的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
結(jié)合圖28閱讀以下材料,回答問題。
車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進的,什么樣的車不需要輪子也可以前進呢?如圖28甲所示,選一個刷毛彈性較好的毛刷,然后將帶開關的電池盒與小電動機相連并用雙面膠固定在刷子上,將棉簽一端剪掉,安插在電動機的軸上,在適當位置將棉簽折彎。打開電動機的開關,折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后,刷子小車就會運動起來了。刷子小車的設計靈感來源于折紙青蛙,如圖28乙所示,當手按動青蛙的后部時,青蛙給桌面一個力,同時桌面也給青蛙一個力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳動了。刷子是靠電動機上的棉簽做圓周運動從而上下振動,使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直,與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長了腿一樣走起來了。
棉簽做圓周運動時為什么能使刷子上下振動呢?這就好像我們在運動會上看到的鏈球比賽,如圖28丙所示,運動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時,鏈球?qū)\動員有拉力作用,與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣。運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快,鏈球投出后運動得就越遠。生活中手機的振動功能也是用到了類似的原理。
(1)若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運動了1m,則刷子小車的平均速度為 m/s;
(2)折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進都依靠了物體與 之間的相互作用力,請你再舉出生活中的一對相互作用力, ;
(3)運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快,鏈球投出后運動得就越遠,請你根據(jù)此結(jié)論說一說當司機駕駛機動車轉(zhuǎn)彎時應注意什么, 。(寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小陽同學在學習運動和力的知識后有以下認識,下列說法中正確的是
A.投出去的籃球在空中飛行時受到力的作用
B.用力推小車,小車沒動,因為推力小于摩擦力
C.如果運動的物體不受力,它將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)
D.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
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