【題目】所示的四種情景中，人對物體做功的是 ( )
A.小軍拉著重物靜止不動
B.小剛用力推汽車，汽車沒動
C.小麗用力搬起箱子
D.小紅背著書包在等車

【答案】C
【解析】A.物體靜止不動，只有力，沒有距離，無功，A不符合題意；
B.汽車靜止不動，有力沒有距離，無功，B不符合題意；
C.用力將箱子從地上搬起，有力，并且物體在力的方向上移動了距離，人對物體做了功，C符合題意；
D.人對書包有向上的力，但沒有距離，無功，D不符合題意.
所以答案是：C.
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解功的計算(功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個大容器A的容積是小茶杯B容積的30倍，把這個茶杯B放在容器A的龍頭下接滿一杯水所用時間為0.5min，將裝滿水的容器A的龍頭打開放完其中全部的水所需時間（每次龍頭打開的情況相同）（ ）

A.等于15min
B.小于15min
C.大于15min
D.不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入液態(tài)氮，常溫下急劇沸騰(液態(tài)氮在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點是-196 ℃ )，這時將會看到在燒杯壁上結(jié)了一層厚厚的白霜，這是由于

A. 空氣中的水凝固成冰 B. 空氣中的水蒸氣凝固成水

C. 空氣中的水蒸氣凝華成冰晶 D. 空氣中的水和二氧化碳凝華成冰晶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從________變?yōu)?/span>________叫升華，從________變成________叫凝華．物質(zhì)在升華過程中要________；在凝華的過程中要________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用聲吶可以探測海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。
（1）聲吶發(fā)出的是聲波。
（2）計算海底的深度是多少？
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波在真空中的傳播速度是；核能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，O為支點，力臂最長的力是（ ）

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光下觀察一棵樹的影子，從早到晚的變化情況是（ ）。
A.逐漸變短
B.逐漸變長
C.先變長后變短
D.先變短后變長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

甲 乙

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_________，并通過調(diào)整__________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，松手后小卡片__________ (選填“能”或“能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡。在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因 是________________。

A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案