11．圓形魚缸里養(yǎng)的魚，看起來比真實魚要大，這是因為圓形魚缸相當于一個凸透鏡，所看到的“魚”是魚的正立、放大、虛像．

分析 （1）中間厚、邊緣薄的透鏡稱為凸透鏡；
（2）當物體處于1倍焦距以內時，成正立、放大的虛像．

解答 解：圓形的魚缸中的圓形，就告訴了其形狀是向外凸出的，具有了凸透鏡的特征，且此時相當于魚處于凸透鏡的1倍焦距以內，所以魚成的是正立放大的虛像；
故答案為：凸透鏡；正立；放大；虛．

點評 生活中的圓形的透明體很多情況下可以看作是一個凸透鏡：如圓形的露珠下能夠看清楚樹葉細小的葉脈；雨過天晴，要把扇在干柴草上的透明的塑料布去掉等等，都是此種情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（　�。�
A．驗電器的兩金屬箔片張開說明異種電荷相互排斥
B．分子間吸引力和排斥力不能同時存在
C．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后觀察到不連續(xù)，說明分子間有空隙
D．宇宙是有層次的天體結構系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值，最接近實際的是（　�。�
A．九年級物理教科書重約100NB．人的正常體溫是39℃
C．人正常步行的速度約為1.4m/sD．對人體的安全電壓不高于200V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．當開關S閉合后小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（　�。�
A．a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極
B．a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極
C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極
D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，為了豐富同學們的業(yè)余生活，我校舉行了體育運動會．圖中是兩個班級進行的拔河比賽情景，其中乙隊取勝，甲乙兩隊拉力（　�。�
A．兩隊拉力一樣大B．乙隊的拉力大C．甲隊的拉力大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在校春季田徑運動會上，同學們奮勇拼搏．下列情景中，不能用慣性知識解釋的是（　　）
A．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來
B．跳遠運動員要助跑一段距離才起跳
C．投擲鉛球，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動
D．短跑運動員在起跑時，都用腳向后用力蹬地

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向右調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適置的鹽水，擁出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是32g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.07×103kg/m3．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作，同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是：用天平測出剩余鹽水和燒杯總質量m3．請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（　�。�
A．為觀察玻璃瓶受壓力時的形變，通過觀察插入瓶塞的細玻璃管中液面的變化，運用了放大法
B．壓強定義用公式表示，是等價變換法
C．用力的示意圖表示力的三要素，運用了轉換法
D．由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，是逆向思考法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，醫(yī)生給病人打針所選擇的針頭很細，針尖面積為0.5mm2，針筒活塞面積為3×10-4m2，病人肌體內的壓強約為0.5×105Pa．問：
（1）醫(yī)生用針筒吸藥水應用什么物理知識？
（2）醫(yī)生用10N的力迅速將針頭扎進病人臀部時，產生多大的壓強？
（3）醫(yī)生至少要用多大推力才能把藥水推進人體內？

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同步練習冊答案