【題目】幾個同學(xué)對圖中所示的現(xiàn)象進行了討論,其中說法正確的是
A.圖甲,點燃酒精燈,上方的紙風(fēng)車會轉(zhuǎn)動起來,是由于火焰上方空氣的密度變大了
B.圖乙,用力捏裝滿水的橢圓形厚玻璃瓶,使其容積變小,導(dǎo)致細管中的水面升高
C.圖丙,給門軸上的合頁加潤滑劑,可以增大摩擦
D.圖丁,能將飲料吸到嘴里,是因為他利用了連通器的特點
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【題目】如圖是威威家的電能表,由表盤上的信息可知,他家同時使用的用電器總功率不能超過__________ W。威威家有一臺烤面包機,銘牌上標有"220V 900W"的字樣,某次 烤面包機單獨正常工作時,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn),則此次烤面包機工作 _________ min;若在用電高峰期,實際電壓低于220V,烤面包機的實際功率將 _________(填“變 大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強而急劇減小,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,下列說法正確的是( )
A. 電磁鐵的右端為N極
B. 小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)
C. 當(dāng)P向左滑動時,電磁鐵的磁性增強,指示燈變暗
D. 當(dāng)P向右滑動時,電磁鐵的磁性減小,電壓表的示數(shù)減小
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【題目】高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器。鍋蓋中央有一出氣孔,孔上蓋有限壓閥,當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達到限定值時,限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體,實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制。如圖所示,某商壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為,側(cè)壁豎直,出氣孔橫截面積為S0,限壓閥質(zhì)量為m0,限壓閥頂部面積為S1(己知大氣壓強p0),下列說法正確的是
A.液體的沸點隨著氣壓的增大而降低,隨氣壓減小而升高
B.液體的沸點隨著氣壓的增大而升高,隨氣壓減小而降低
C.使用高壓鍋時,鍋內(nèi)氣體最大壓強
D.如果限壓閥的質(zhì)量增加了,則鍋體與鍋蓋咬合處對鍋蓋的作用力的增加量為
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【題目】小澤同學(xué)準備測量電阻的阻值(其阻值約為300Ω),老師提供的器材有:兩節(jié)干電池(電壓約為3V但不大于3V且保持不變)、一個電流表、一個電壓表、一個滑動變阻器(“100Ω2A”)、一個開關(guān)、若干導(dǎo)線。
(1)小澤同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖所示,并要用此電路測量待測電阻的阻值,你認為這個方法是否可行?簡述你的觀點。
(2)如果你認為上述方法可行,請你:①畫出電路圖:②寫出主要實驗步驟;③推導(dǎo)出的表達式(用已知量和測得量表示)。
如果你認為上述方法不可行,請你利用題中已有的器材設(shè)計出一種可行的實驗方案(電路不能重組)。要求:①畫出電路圖;②寫出主要實驗步驟;③推導(dǎo)出的表達式(用已知量和測得量表示)。
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【題目】小明實驗小組做“測量滑輪組的機械效率”的實驗,實驗裝置如圖甲、乙所示.
(1)按照甲圖裝置實驗,小明應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計,使鉤碼從A處升高到A′處.由圖可知拉力為_____N,鉤碼上升的高度為_____cm.
(2)小明實驗小組又用圖乙的實驗裝置進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗次數(shù) | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 2.0 | 0.02 | --------- | 0.04 | 83% |
2 | 4.0 | 0.03 | 2.2 | 0.06 | --------- |
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請在圖乙中畫出實驗時繩子的繞法(要求向下拉繩子的自由端使鉤碼升高).
(_______)
②由表格數(shù)據(jù)可知,第一次實驗時的拉力是_____N(結(jié)果精確到0.1N);第二次實驗時滑輪組的機械效率是_____(結(jié)果精確到1%).
③由兩次實驗可知,用同一滑輪組提升重物時,物體越重,滑輪組的機械效率越_____(選填“高”或“低”).
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【題目】小強就愛買了一個自動電熱水壺,其銘牌如下表,小強裝了1L的水,加熱6min后把水燒開,水壺自動斷電.已知大氣壓為1個標準大氣壓,家庭電路電壓為220V,電熱水壺的電阻不變,水的初溫為20℃,c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3.求:
自動電熱水壺 | |
型號 | WL100F |
電源 | 220V 50Hz |
額定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
(1)這壺水吸收的熱量;
(2)電熱水壺的熱效率;
(3)在用電高峰期,電路中的實際電壓降為198V時,電熱水壺的實際功率.
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【題目】圖甲是琪皓和孟倫同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖.
(1)實驗中,他們應(yīng)該選擇規(guī)格______的兩個小燈泡來進行實驗(填“相同”或“不相同”);
(2)開關(guān)閉合前,琪皓同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端,如圖乙所示,其原因是_____(選填“A”或“B”);
A.電流表沒調(diào)零 B.電流表正負接線柱接反了
(3)他們把電流表A糾正后,閉合開關(guān)進行實驗,兩燈都發(fā)光,電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示,則通過L1的電流為_____A;
(4)實驗中,我們都要進行多次測量。以下實驗中,與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是______;
A.探究電流與電壓的關(guān)系 B.探究杠桿的平衡條件 C.刻度尺測物體的長度
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),他們得出了實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中,______。
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【題目】如圖是一種單向?qū)щ姷钠鞑,?dǎo)電方向如圖中箭頭所示。如果題中所示的D1和D2都是理想二極管,正向電阻為零,反向電阻為無窮大,電流表A為指針可以雙向擺動的電流表,電阻R1=R2=R3=3Ω,當(dāng)a,b間接電壓恒為9V的直流電源且a接電源正極時,電流表A的示數(shù)為_____A;當(dāng)a、b間接電壓恒為9V的直流電源且b接電源正極時,電流表A的示數(shù)為_____A。
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