分析 (1)物體所受的重力和支持力是一對平衡力,作用點都在物體的重心上,重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上;據(jù)此來作圖即可.
(2)根據(jù)反射光線反向延長過像點,作出反光點的像點S′,再根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置,補出入射光線.
(3)燈泡的接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套;三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線;
(4)滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復(fù)繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重.
解答 解:(1)從重心沿豎直向上畫一條帶箭頭的線段,標出符號F,大小等于重力30N.如圖:
(2)先將兩條反射光線反向延長交于一點S′,在通過平面鏡作出S′的對稱點S,即為發(fā)光點的位置,并聯(lián)接S與兩個反射點畫出入射光線,如圖所示:
(3)燈泡接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.如圖所示:
(4)由工人站在地上可知拉力方向向下,繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞.如圖所示:
點評 (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準確,因此建議同學(xué)們用平面鏡成像的特點作圖.
(3)掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法,同時考慮使用性和安全性.
(4)對于滑輪組的組裝與繞線方法,要看清題目的每一個要求,靈活運用,不能死記硬背省力的繞線方法.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比 | |
B. | 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成反比 | |
C. | 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量的平方成正比 | |
D. | 彈簧的彈力跟彈簧的伸長量無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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