20．密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（　　）
A．1kg冰與1kg水的密度相等
B．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
C．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大
D．粗銅絲拉伸后變成了細(xì)銅絲，密度變大

分析 密度是物質(zhì)的特性，它不隨質(zhì)量和體積而變化，制作不同的物體選用密度不同的材料，主要是根據(jù)物體的用途來決定的．

解答 解：A、根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，1kg冰與1kg水，質(zhì)量相同時(shí)，冰的體積大，密度�。蔄錯(cuò)誤；
B、自行車的體積一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行車的質(zhì)量越小，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造．故B錯(cuò)誤；
C、乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變小，密度變大．故C正確；
D、粗銅絲被拉伸后長(zhǎng)度變大，橫截面積變小，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)用我們學(xué)過的知識(shí)分析生活中的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在寒冷的冬天，要使手變得暖和起來，可以兩手相互摩擦取暖，也可以用熱水袋捂手取暖，第一種方法是通過做功改變手的內(nèi)能，第二種方法是通過熱傳遞來改變手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，老師給曉彤和小雪一個(gè)“神秘”的電子盒子（外露兩根導(dǎo)線），讓他們測(cè)量其電阻，曉彤和小雪的實(shí)驗(yàn)思路是：根據(jù)I=$\frac{U}{R}$，只要測(cè)量電阻兩端的電壓和電流，就可以計(jì)算出電阻．為此曉彤找來了實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示進(jìn)行測(cè)量．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
11.00.129.1
22.00.2010.0
33.00.2810.7
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）曉彤按照自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．由曉彤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是9.9Ω．
（3）曉彤打開“神秘”盒子后，發(fā)現(xiàn)盒子內(nèi)的電路如圖乙所示，結(jié)合曉彤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你的新發(fā)現(xiàn)是串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和．
（4）小雪回想自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示，請(qǐng)你對(duì)小雪設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)要做探究“電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可供使用的器材有：
A．電流表（量程0～0.6A，0～3A）
B．電壓表（量程0～3V，0～15V）
C．定值電阻R1（阻值為6Ω）
D．定值電阻R2（阻值為10Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1′（10Ω，2A）
F．滑動(dòng)變阻器R2′（100Ω，1A）
G．干電池二節(jié) （一節(jié)干電池的電壓為1.5V）
H．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．
則：現(xiàn)利用以上部分器材，探究“電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”，要求實(shí)驗(yàn)過程中電表的最大示數(shù)能超過電表量程的一半，同時(shí)又考慮操作的方便．則：
（1）用來探究的定值電阻R應(yīng)選C，滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選E（選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào)）；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)阻值變小，使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路．
（3）某小組的同學(xué)還想通過此連接好的電路測(cè)量所選定值電阻的阻值．如果要比較精確測(cè)量所選定值電阻的阻值，要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一，同時(shí)又要防止損壞電表，那么滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍是0～9Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”），定值電阻R（阻值為10Ω），滑動(dòng)變阻器R0（標(biāo)有“50Ω 1A”），學(xué)生用雙量程電流表和電壓表，導(dǎo)線若干．
（1）實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過相互討論，完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)．由甲圖到乙圖，改進(jìn)的理由是小燈泡燈絲電阻受溫度影響較大；接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì)，由圖乙到圖丙．
（2）如圖丙，實(shí)驗(yàn)中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是電阻R斷路．
（3）故障排除重新連接后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開關(guān)S，移動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度，如圖丁或戊所示．此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表的示數(shù)為3V．
（4）多次調(diào)解滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.150.200.250.30
（5）小明最后用圖丙電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測(cè)量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω定值電阻各一個(gè)，其中30Ω定值電阻不能接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．力是物體對(duì)物體作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有施力物體對(duì)它施加這種作用．力是不能離開物體而獨(dú)立存在的．在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓；符號(hào)是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．人推車               施力物體--人    受力物體--車
磁鐵吸引鐵        施力物體--磁鐵    受力物體--鐵．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．閱讀下面這段文字，在文中空白部分填上物態(tài)變化的名稱．
糖畫，又稱糖影，是以糖為材料來進(jìn)行繪畫．它亦糖亦畫，可觀可食，制作糖畫的工具只有一勺一鏟，原料是紅、白糖加上少許麥芽糖，將這些糖料放在煤油爐上用小火熬制，熬到可以牽絲時(shí)，以銅勺為筆，以糖液作墨，在一塊已經(jīng)涂上花生油的漢白玉石板上繪制各種造型，由于糖料經(jīng)小火加熱熔化后，一旦冷卻就凝固了，所以要求糖畫藝人要眼到手亦到，以求一氣呵成．造型完成后，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽．等糖完全凝固后，一件可觀可食的精美糖畫便可執(zhí)握在手．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一天，蛋蛋被黑大帥變到一個(gè)瓶子里，如圖所示，假如你是喜羊羊要幫蛋蛋“越獄”，在不損壞玻璃瓶的前提下要怎么做呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案