分析 (1)不計摩擦、機械自重及繩重,知道動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,利用杠桿平衡條件求F1、F2的大小;利用F3=$\frac{1}{3}$G求出F3;通過比較得出從大到小的順序;
(2)知道動力臂和阻力臂的大小關(guān)系、阻力G大小,利用杠桿平衡條件求F2大;
(3)求出F3大小,s=3h,利用W=Fs求總功,又知道做功時間,利用功率公式P=$\frac{W}{t}$求拉力F3的功率.
解答 解:
(1)由題知,不計摩擦、機械自重及繩重,
甲圖,由于杠桿平衡,OB=2OA,所以F1=$\frac{1}{2}$G;
乙圖,由于杠桿平衡,OB=2OA,所以F2=2G;
丙圖,n=3,F(xiàn)3=$\frac{1}{3}$G;
由以上分析可知,從大到小的順序為:F2、F1、F3;
(2)圖乙中,OB=2OA,
因為F2×OA=G×OB
所以F2=2G=2×180N=360N;
(3)由圖知,n=3,則
s=3h=3×2m=6m,
拉力F3=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×180N=60N,
拉力做功:
W=Fs=60N×6m=360J,
拉力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{360J}{10s}$=36W.
故答案為:(1)F2、F1、F3;(2)360N;(3)36W.
點評 本題考查了學生對杠桿平衡條件、滑輪組省力特點、功率公式的掌握與運用,雖知識點多,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鑼聲是由空氣振動產(chǎn)生的 | B. | 鑼聲不是靠空氣來傳播的 | ||
C. | 通過音色可以辨別鑼聲和鼓聲 | D. | 考試期間,激昂的鑼聲不是噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A 10Ω | B. | 1A 20Ω | C. | 0.5A 10Ω | D. | 0.5A 20Ω |
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