電池:1800年
伏打
伏打
發(fā)明了電池,伏打電池的基本原理,把
化學
化學
能轉(zhuǎn)化成
能.
電池有正負兩個極,正極用“+”表示,負極用“-”表示.電池種類有:
①化學電池:把
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為
能.
②蓄電池:充電時,
能轉(zhuǎn)化為
化學
化學
能;對個供電時,
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為
能.
③太陽能電池:把
太陽
太陽
能轉(zhuǎn)化
能.
④燃料電池:把
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化
能.
分析:1800年,伏打制成了世界上第一個電池,后被人稱為伏打電池.此后,電池經(jīng)過不斷改進,誕生了電池家庭中的新成員,如熱電池,太陽能電池等等.
解答:解:電池是由意大利的物理學家伏打發(fā)明的.
伏打電池的基本原理是把化學能轉(zhuǎn)化為電能,蓄電池充電和放電是發(fā)生不同的能量轉(zhuǎn)化.
故答案為:伏打,化學,電;①化學,電;②電,化學;化學,電;③太陽,電;④內(nèi),電.
點評:本題考查電池的發(fā)明以及電池的工作原理,是一道重點考查電能和其他形式能轉(zhuǎn)化的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 滬粵中考版 題型:068

經(jīng)過多年的研究,伏打發(fā)現(xiàn),在銅和鋅之間夾入一層浸透鹽水的麻布片,再把它們一層一層地迭起來,當用兩條金屬線各自的一端分別與銅、鋅連接后,在兩金屬線的端點就會產(chǎn)生幾伏的電壓,這就是“伏打電堆”.

1800年,他又對這個裝置做了改進,將鋅片和銅片放在盛有鹽水或稀酸的杯中,并把每個杯中的鋅片與另一杯中的銅片用金屬線連接起來,這樣便得到了更經(jīng)久的電池,它遠比一大疊“金屬對”所產(chǎn)生的電流強得多.

伏打電堆(池)的發(fā)明,使人們第一次獲得穩(wěn)定而持續(xù)的電流.直到現(xiàn)在,我們用的干電池就是經(jīng)過改進后的伏打電池.干電池中用氯化銨的糊狀物代替了鹽水,用碳棒代替了銅片,而外殼仍然用鋅.

(1)如果每個插有銅、鋅片的稀酸杯中銅、鋅兩端的電壓是1.5 V,將6個這樣的杯子依次排好,分別使前面杯中鋅片與后面杯中銅片相連接,則這串杯子的總電壓為________V.

(2)如果通過實驗只用一種器材來判斷這串杯子正、負極,除導線外,還需使用________

A.電鈴 B.電壓表 C.小燈泡 D.驗電器

根據(jù)你選用的器材,說出實驗的方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

電池:1800年______發(fā)明了電池,伏打電池的基本原理,把______能轉(zhuǎn)化成______能.
電池有正負兩個極,正極用“+”表示,負極用“-”表示.電池種類有:
①化學電池:把______能轉(zhuǎn)化為______能.
②蓄電池:充電時,______能轉(zhuǎn)化為______能;對個供電時,______能轉(zhuǎn)化為______能.
③太陽能電池:把______能轉(zhuǎn)化______能.
④燃料電池:把______能轉(zhuǎn)化______能.

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科目:初中物理 來源:《3.2 電現(xiàn)象》2011年同步練習(解析版) 題型:填空題

電池:1800年    發(fā)明了電池,伏打電池的基本原理,把    能轉(zhuǎn)化成    能.
電池有正負兩個極,正極用“+”表示,負極用“-”表示.電池種類有:
①化學電池:把    能轉(zhuǎn)化為    能.
②蓄電池:充電時,    能轉(zhuǎn)化為    能;對個供電時,    能轉(zhuǎn)化為    能.
③太陽能電池:把    能轉(zhuǎn)化    能.
④燃料電池:把    能轉(zhuǎn)化    能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

伏打是意大利著名的物理學家,1800年發(fā)明了“伏打電堆”,即電池。那么干電池在電路中向外供電時,其兩端的正、負極之間必須有一定的      ,這樣才能持續(xù)不斷的向外供電。在供電的過程中能量是由     能轉(zhuǎn)化為電能。

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