小孔成像的實(shí)驗(yàn)說明________，所成的像是________(選填“倒立”或“正立”)．

答案：光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的;倒立
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題
（1）如圖中是小孔成像的實(shí)驗(yàn)，在屏幕上成蠟燭明亮清晰的像，小孔成像現(xiàn)象可以由
光沿直線傳播
知識來解釋．

（2）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他把紙板B旋轉(zhuǎn)一定的角度，發(fā)現(xiàn)反射光看不到了，說明
反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)
．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光的反射中光路可逆
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象回答問題：
①如圖所示，找來5個(gè)同樣的易拉罐，在每個(gè)罐的底部鉆出大小不同的孔，制作了5個(gè)小孔成像儀器；
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②用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源；
③將光源和小孔成像器固定在光具座上，保持光源與小孔的距離不變，用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測像的大小，并進(jìn)行比較，記錄的現(xiàn)象和表格如下（d表示小孔直徑）：
  孔徑大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
1號 ＜1 很清晰 很暗 很小
2號 1 比較清晰 比較暗 比較小
3號 2 清晰 明亮 正常大小
4號 3 模糊 比較亮 比較大
5號 5 很模糊 很亮 很大
由此得出結(jié)論：在光源與小孔距離一定時(shí)，小孔越大，成的像越
 
（“清晰”或“模糊”）．因此在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使觀察到的像更清晰，應(yīng)將易拉罐底部的孔鉆的
 
一些（“大”或“小”）．
（1）做完這組實(shí)驗(yàn)以后，有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān)，他做出以下猜想：
猜想一：孔徑的大小，孔徑越大，像越大；
猜想二：小孔與物體的距離，距離越長，像越��；
猜想三：小孔與光屏的距離，距離越長，像越大．
為了驗(yàn)證猜想二，必須控制
 
、
 
相同，改變
 
，這種研究物理問題的方法叫做
 
．
實(shí)驗(yàn)過程中，小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，隨著光源距離小孔的距離越來越近，所成的像越來越
 
，說明猜想二是
 
（“正確”或“錯(cuò)誤”）的；
（2）請你在圖中畫出小孔成像的原理，并由此判斷，小孔成像像的性質(zhì)是
 
立的
 
（“實(shí)像”或“虛像”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題
（1）如圖中是小孔成像的實(shí)驗(yàn)，在屏幕上成蠟燭明亮清晰的像，小孔成像現(xiàn)象可以由 ________知識來解釋．

（2）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他把紙板B旋轉(zhuǎn)一定的角度，發(fā)現(xiàn)反射光看不到了，說明 ________．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題
（1）如圖中是小孔成像的實(shí)驗(yàn)，在屏幕上成蠟燭明亮清晰的像，小孔成像現(xiàn)象可以由 ______知識來解釋．

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（2）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他把紙板B旋轉(zhuǎn)一定的角度，發(fā)現(xiàn)反射光看不到了，說明 ______．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ______．

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