4．在圖中方框中畫一個(gè)合適的透鏡．

分析 判斷透鏡類型的關(guān)鍵是根據(jù)透鏡對(duì)光的作用，如果光線被會(huì)聚了就是凸透鏡，如果光線被發(fā)散了就是凹透鏡．

解答 解：
圖中折射光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸，所以該透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，故填凹透鏡，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的折射作用．注意題中的光線的箭頭的區(qū)別（可用虛線延長(zhǎng)入射光線和折射光線比較）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年8月10日，正在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的奧運(yùn)會(huì)游泳比賽賽場(chǎng)上，竟然出現(xiàn)了中醫(yī)拔火罐的標(biāo)志性形象；火罐印，而且這些“大圓圈”竟然出現(xiàn)在美國(guó)著名游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯的身上．中醫(yī)常用一種“拔罐子”的方法治療身體疼痛．拔罐子時(shí)，用火將小罐里的空氣加熱，然后將罐子猛的扣在病人的皮膚上，等冷卻下來(lái)之后，罐子就會(huì)吸附在皮膚上．將罐子取掉后，可觀察到皮膚上被拔的部位會(huì)留下圓圈的紅�。鲜鍪聦�(shí)可以說(shuō)明什么（　�。�
A．說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)
B．說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)
C．說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)，又說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)
D．既無(wú)法說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)，又無(wú)法說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，平底玻璃容器的質(zhì)量是600g，底面積是50cm2，內(nèi)盛0.8kg的水，水的深度為12cm．將水槽放置在水平桌面上，水槽的厚度不計(jì)．求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）水對(duì)水槽底部壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)水槽底部的壓力；
（3）水槽對(duì)水平桌面的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．質(zhì)量為50kg的小青同學(xué)雙腳站在沙灘上，每只腳與地面的接觸面積為100cm2，（g=10N/kg）求：小青同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)沙灘的壓強(qiáng)是2.5×l04Pa，在雙腳站立時(shí)每只腳對(duì)沙灘的壓強(qiáng)是2.5×l04Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明在做小孔成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他剪開(kāi)一個(gè)較小的三角形小孔時(shí)可以得到太陽(yáng)的像，當(dāng)他剪成大的三角形孔時(shí)，卻得到了三角形光斑．哪一個(gè)是運(yùn)用了光沿直線傳播的原理？（　　）
A．小孔時(shí)B．大孔時(shí)
C．都不是D．都運(yùn)用了光沿直線傳播的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某同學(xué)要稱量10.3g食鹽，10g以上用砝碼，1g以下用游碼．其操作方法如下：①取10g砝碼放右盤；②調(diào)節(jié)天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動(dòng)游碼到0.3g處．其合理的順序是②①④③．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．根據(jù)圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲
B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C．水中的魚兒聽(tīng)到岸上的講話聲，這一過(guò)程中聲音的傳播速度變大
D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小胡同學(xué)先后用兩支均未用過(guò)的體溫計(jì)測(cè)自己的體溫，兩支體溫計(jì)示數(shù)分別是39.5℃和37.5℃，那么（　�。�
A．他的體溫低于或等于37.5℃B．他的體溫更接近39.5℃
C．他的體溫在37.5℃至39.5℃D．他的體溫一定是37.5℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案