17．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出m-V圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）
A．ρ甲＜ρ乙
B．ρ甲=ρ乙
C．若甲物質(zhì)制成的實心小球在水中漂浮，則乙物質(zhì)制成的實心小球在水中也一定漂浮
D．若乙物質(zhì)制成的實心小球在水中漂浮，則甲物質(zhì)制成的實心小球在水中也一定漂浮

分析 （1）根據(jù)圖示圖象應(yīng)用密度公式可以比較兩物質(zhì)的密度大小關(guān)系；
（2）根據(jù)甲物質(zhì)與乙物質(zhì)與水的密度關(guān)系，根據(jù)物體浮沉條件分析判斷．

解答 解：（1）由圖示圖象可知，兩物質(zhì)體積V相同時，m甲＞m乙，由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知：ρ甲＞ρ乙，故AB錯誤；
（2）因為ρ甲＞ρ乙，若甲物質(zhì)制成的實心小球在水中漂浮，說明甲物質(zhì)的密度一定小于水的密度，則乙物質(zhì)的密度一定小于水的密度，故乙物質(zhì)制成的實心小球在水中也一定漂�。蝗粢椅镔|(zhì)制成的實心小球在水中漂浮，說明乙物質(zhì)的密度一定小于水的密度，但甲物質(zhì)的密度不一定小于水的密度，故甲物質(zhì)制成的實心小球在水中不一定漂�。蔆正確，D錯誤．
故選C．

點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程．此題涉及到的知識點較多，綜合性很強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．（1）要實現(xiàn)全球通信，至少需要3顆通信衛(wèi)星．
（2）在石油、木柴、太陽能中，有可能成為今后的理想能源是太陽能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖乙所示，則電源電壓為6V，電阻R1的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，當(dāng)動圈式話筒工作時，聲音使得膜片振動，與膜片相連的線圈跟著做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．春暖花開，走在無錫的大街上，在很遠的地方就能聞到沁人心脾的香樟樹氣味，這是屬于擴散現(xiàn)象，而且天氣溫度越高花香越濃，這說明溫度越高分子的運動越劇烈；雨后天晴，池中荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合成一滴較大的水珠，這說明分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．重力相等、底面積相等、形狀不同的兩容器置于水平桌面上如圖所示，分別在兩容器中注入等質(zhì)量同種液體，則液體對容器底部的壓強p甲＜p乙，容器對桌面的壓強p′甲=p′乙．（選填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示的單個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方形鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小，哪個鐵塊對地面的壓強最大呢？同學(xué)們提出了以下3種猜想．
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．?
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．?
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．?
（1）以圖中長方形鐵塊B為研究對象，推到它對桌面的壓強大小的表達式，根據(jù)表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強表達式的推導(dǎo)：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh．分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與鐵塊的高度和密度有關(guān)，所以猜想三是正確的．（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想．?
（3）如果將質(zhì)量相同的實心正方體鋁塊（ρ鋁=2.7×103kg/m3）和鐵塊（ρ鐵=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它們對桌面的壓力和壓強分別是F鋁、F鐵和p、p鐵，則F鋁=F鐵，p鋁＜p鐵（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是可能是定值電阻短路，（或也可能是電壓表損壞）（寫出一條即可）．
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實驗結(jié)論是電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；然后，用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器后再記下相應(yīng)的電流值，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變
②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω 1A
③他們用小燈泡替換定值電阻，電壓表改接大量程，電流表量程不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則此時小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2015年5月26 日印度出現(xiàn)高溫天氣，首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊，如圖所示．關(guān)于這個情景的說法正確的是（　�。�
A．瀝青屬于晶體B．瀝青被烤化過程放熱
C．瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象D．瀝青被烤化后其內(nèi)能減小

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