【題目】為探究影響導體電阻因素,小明根據(jù)如圖連接好實物,并找到了不同規(guī)格的導線,如下表所示:
導線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | l0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2l0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | l0 | S0 |
(1)實驗中,為驗證猜想,可通過觀察 來判斷接入電路中導體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做 (選擇“等效替代法”或“轉換法”).
(2)要探究電阻大小與導體長度的關系,應選擇 兩根導線進行實驗;
(3)要探究電阻大小與導體材料的關系,應選擇 兩根導線進行實驗;
(4)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系,則導線C的長度應為 .
【答案】(1)電流表示數(shù);轉換法;(2)A和B;(3)A和D;(4)l0.
【解析】解:(1)在實驗中,電阻的大小是通過電流的大小來體現(xiàn)的,在電壓相同時,電阻越大,電流越。虼,可以通過電流表的示數(shù)來反映電阻的大小,這種研究問題的方法叫做轉換法.
(2)分析導體A、B可知,其材料、橫截面積相同,但長度不同,所以是探究導體的電阻與長度的關系;
(3)要探究導體電阻與材料的關系,要控制導體的長度與橫截面積相等,由表中數(shù)據(jù)可知,用導體A和D進行實驗;
(4)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系,應控制導線C的長度與A相同,即導線C的長度應為l0.
故答案為:(1)電流表示數(shù);轉換法;(2)A和B;(3)A和D;(4)l0.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體.結果甲被排斥,乙被吸引.由此可以判定
A. 甲、乙一定帶同種電荷 B. 甲、乙一定帶異種電荷
C. 甲一定帶電;乙不能確定是否帶電 D. 甲一定帶電;乙一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的刻度尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整. 在此實驗中:
(1)為便于觀察,該實驗最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進行.
(2)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 .
(3)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的做實驗.
(4)刻度尺的作用是為了比較物與像 的關系.
(5)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較物與像的 關系.
(6)將蠟燭逐漸靠近玻璃板時,像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放置一光屏,則光屏上 (選填“能”不能或“不能”)接收到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將新鮮的豆腐放入冰箱里冷凍,第二天取出,解凍后切開,發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔.在小孔形成的過程中,發(fā)生的主要物態(tài)變化是( )
A.液化和汽化
B.凝固和熔化
C.凝固和汽化
D.凝華和熔化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是 .
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是圖中的 圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;實驗測出水的沸點為 ℃,說明此時氣壓 (選填“小于”“大于”或“等于”)1個標準大氣壓.
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