10．要讓電流表僅測(cè)量L2中的電流，需閉合開關(guān)S1；S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，電流表不會(huì)燒壞（選填“會(huì)”“不會(huì)”）

分析 電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作．

解答 解：（1）閉合開關(guān)S1時(shí)，電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過L2的電流；
（2）當(dāng)S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，電流表和兩燈泡被短路，會(huì)造成電源短路，此時(shí)電流表不會(huì)燒壞．
故答案為：S1；不會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了開關(guān)的不同狀態(tài)對(duì)電燈的連接方式的影響，注意不要出現(xiàn)對(duì)電源短路的情況，那樣會(huì)燒壞電源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為5歐姆，滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣，閉合電鍵S，移動(dòng)滑片P到中點(diǎn)位置時(shí)，電流表A2的示數(shù)為0.2安．
求：
（1）電源電壓．
（2）通過電阻R2的電流．
（3）改變滑片P的位置，當(dāng)滑片P移到某-位置時(shí)，電流表A2和電壓表V的指針偏離零刻度線的角度恰好相同，且每個(gè)電表都能正常工作，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1接入電路的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將帶開關(guān)的螺絲口燈泡和三孔插座，正確接入圖中所示的電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路準(zhǔn)備測(cè)通過L1的電流（約0.3A）．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）指出電路連接中的錯(cuò)誤：電流表直接接到電源兩極，因此形成電源短路；電流表選擇量程太大．
（3小薇將電流表串聯(lián)接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光，L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是L1或電流表斷路．
（4）排除故障后，她分別測(cè)出了各支路和干路的電流，并作了記錄．她接下來的操作是D
A．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論                  B．將電路中的兩個(gè)燈泡對(duì)調(diào)位置后再次測(cè)量
C．將電源的兩極對(duì)調(diào)后再次測(cè)量         D．換用不同規(guī)格的小燈泡再次測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
器材鋼尺、桌子
實(shí)驗(yàn)
步驟		1、將鋼尺緊壓在桌面上，讓鋼尺的一端伸出桌面．用力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺振動(dòng)的頻率大小，同時(shí)聽它發(fā)出的聲音的音調(diào)高低．
2、改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，注意使鋼尺
    三次的振幅大致相同
3、將現(xiàn)象填表，分析得結(jié)論
結(jié)論物體振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高．
學(xué)法此研究過程中用的物理學(xué)法主要是控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在今年“十一”黃金周里，余昭花同學(xué)隨同父母到外地旅游，在一個(gè)風(fēng)景迷人的旅游景點(diǎn)，余昭花游玩得十分開心，突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人，不禁失聲大叫一聲，經(jīng)過2s后，她聽到了回聲，試問，她與大峭壁的距離大約是340m，聲音在空氣中傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右．
（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用0～0.6A的量程．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光．讀取電流表的示數(shù)為0.3A．
（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．
電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流 I/A0.180.20.220.250.280.30.32
電功率P/W0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮
（5）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．
（6）同學(xué)們又根據(jù)測(cè)得的七組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡七次的電阻值并不相同，這是因?yàn)樾襞莸碾娮枧c溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列描述中與其他三種現(xiàn)象不相同的是（　�。�
A．立竿見影B．水中倒影C．形影不離D．一葉障目

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．把帶有開關(guān)的電燈A正確地接入電路中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案