發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化時(shí)代.電能屬于    次能源;如圖的四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是   圖;在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙耸?u>   極.

 

 

【答案】

二;乙;S

【解析】

試題分析:(1)能源可分為一次能源和二次能源.一次能源指的是:可以從自然界直接獲取的能源;二次能源指的是:必須通過(guò)一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源.

(2)發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流.

(3)利用安培定則判斷電磁鐵的磁極.

發(fā)電機(jī)提供的電能是其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的,通過(guò)一次能源的消耗得到的二次能源.

甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng);乙圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,屬于發(fā)電機(jī)的工作原理;丙圖是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,屬于電動(dòng)機(jī)的工作原理;丁圖是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

用右手握住丁圖螺旋管,四指彎曲的方向與電流方向一致,大拇指所指方向?yàn)槁菪艿腘極.所以上端為S極.

考點(diǎn):能源的分類(lèi);發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理;通電螺線管的極性和電流方向的判斷

點(diǎn)評(píng):本題考查了能源的分類(lèi)、發(fā)電機(jī)的原理、安培定則的應(yīng)用,難度不大

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化時(shí)代.電能屬于
次能源;如圖的四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是
圖;在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙耸?!--BA-->
S
S
極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)多年的探索,終于發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,法拉第的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了
電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間
電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間
的聯(lián)系,導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了
電氣化
電氣化
的時(shí)代.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

______國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)多年的探索,終于發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象,法拉第的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了______的聯(lián)系,導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了______的時(shí)代.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年遼寧省阜新市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化時(shí)代.電能屬于    次能源;如圖的四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是    圖;在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙耸?u>    極.

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